《市场研究B》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

市场研究 B 一、课程说明 课程名称：市场研究 B/ Marketing Research B 课程类别：专业教育课程 学时/学分：32/2 先修课程：市场营销学、管理学原理 适用专业：工商管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、电子商务 教材、教学参考书： 1.小卡尔•麦克丹尼尔，当代市场调研，机械工业出版社，2013.11 2.屈援，市场研究，经济科学出版社，2013.8 3.张灿鹏，市场调查与分析预测，清华大学出版社，2013.8 二、课程设置的目的意义 本课程设置的目的就是让学生掌握市场研究的一些工具，信息收集的方法和数据分 析的手段，培养学生具备研究市场问题的能力，并且能够运用市场研究成果用于市场营 销工作，开发设计有效解决市场问题的营销策略。 三、课程的基本要求 知识：系统掌握市场研究的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能专业知识； 通过课外 （包括市场研究杂志及各种经济、管理、报刊、杂志、书籍和国外原著和译著） 阅读，了解当代市场研究最新的科研前沿和发展动态，扩大视野、拓宽专业知识。 能力：掌握市场研究的定性、定量分析方法；学会利用市场研究的方法、原理、概 念、技能，解决市场调研实际问题；能设计问卷、分析问卷、写作问卷分析报告。学生 应通过本课程培养获取知识的能力、运用知识的能力、创新思维的能力、跨文化交流的 能力，其中本课程学习中需重点培育综合运用知识的能力。 素质：具备市场研究专门知识和技能，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以 及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神，坚持职业操守和道德规范，本课程特别强调 科学文化素质和专业素质的培养。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计（含 章节 教学内容 学 讲课 教学重点 教学难点 教学方法、教学手 时 (含研讨) 实践 段） 市场调研流程 市场调研的技 讲授，小组谈论， 第 1 章 导论 4 4 　 和市场调研的 术选择 案例 意义 市场调研的价 市场调研问 市场调研问题 讲授，小组谈论， 第 2 章 4 4 值和投入的 权 题的选择 选择的技术 案例，课堂作业 衡 市场调研方案 调研内容的 确 讲授，小组谈论， 第 3 章 研究设计 6 6 的内容 定 案例，课堂作业 总 学时分配 教学方案设计（含 章节 教学内容 学 讲课 教学重点 教学难点 教学方法、教学手 时 (含研讨) 实践