《人力资源会计》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

人力资源会计 一、课程说明 课程名称：人力资源会计/ Human Resource Accounting 课程类别：专业课 学时/学分：32/2 先修课程：经济学原理、管理学原理、基础会计、中级财务会计、成本会计、管理 会计 适用专业：会计专业 教材、教学参考书： 1、教材 人力资源会计，主编：张文贤，科学出版社 2011 年. 2、教学参考书 （1）李锡元，王永梅著，人力资源会计，武汉大学出版社，2007 年. （2 ）谭劲松著，智力资本会计研究，中国财政经济出版社，2001 年. 二、课程设置的目的意义 人力资源会计课程是商学院会计专业开设的一门专业选修课程，是会计学科体系的 重要课程之一。本课程重点阐释人力资源会计的具体假设、确认、计量、记录与报告的 方法与相关理论，以及企业人力资源会计信息披露技术的课程，本课程的任务是帮助学 生掌握技术革新和新兴环境下如何通过会计管理对人力资源这一核心资源实现有效的 激励，以及在组织会计报表系统中体现其核心价值。 三、课程的基本要求 人力资源会计主要讲授人力资源会计要素的确认、计量、记录及会计信息呈报。从 课程的教学内容安排和基本要求上看，首先，掌握人力资源会计理论体系，了解人力资 源会计信息生成程序及其经济影响；其次注重人力资源成本与管理会计在实务中的应用， 帮助提升学生职业素养；三促进学生理论与实践相结合。 1.专业知识 运用案例教学等多种教学手段，引导学生掌握人力资源会计的基础理论，全面掌握 人力资源会计基本理论和方法，了解人力资源成本会计与管理会计的基本内容，并紧密 结合企业的基本经济业务，熟练掌握人力资源会计在财务报表中的信息披露，并为进一 步学习《高级财务会计》、《财务管理》等其他相关课程打下基础。 2. 专业能力 熟练人力资源会计的理论框架，掌握人力资本价值与成本的具体计量方法；能运用 所学的人力资源会计理论、成本与价值管理工具以及技能，对组织中人力资本成本与绩 效展开有效管理；提高学生的职业判断、专业水准的分析、解决实际问题等专业能力。 3.专业素质 具备人力资源会计专门知识和技能，具备创新意识、开拓意识、以及严谨务实的工 作态度，秉持诚实守信的专业道德；恪守服务组织和社会的职业精神。 四、教学内容、重点难点及教学设计 学时分配 总 教学方案设计（含教学 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 方法、教学手段） 时 (含研讨) 践 人力资源 人力资源会 运用案例引导学生掌 第 1 章 导论 4 4 会 计 的 计实务运行 握人力资源会计在组 发展 中的困难 织中的重要性 启发式教学手段，提问 人力资源会计 人力资源 了解智力资 引导学生思考人力资 第 2 章 的理论体系 （1） 4 4 的 会 计 本与物质资 源会计假设与传统会 会计假设 假设 本的差异 计假设的差异