《软件测试与质量控制》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

软件测试与质量控制 一、课程说明 课程名称：软件测试与质量控制/ Software Testing Quality Control 课程类别：专业课 学时/学分：32/2 先修课程：管理信息系统、程序设计语言、软件开发工具与环境 适用专业：信息管理与信息系统、电子商务 教材、教学参考书： 1.Ron Patton 著. 软件测试. 北京：机械工业出版社. 2006 2.William E. Perry 著. 软件测试的有效方法 （第三版）. 北京：清华大学出版社. 2008 3.张剑波, 尚建嘎,李圣文著. 软件测试: 原理、方法与管理. 北京：科学出版社. 2015 4.李千目主编. 软件自动化测试原理与实证. 北京：清华大学出版社. 2015 二、课程设置的目的意义 《软件测试与质量控制》是信息管理与信息系统和电子商务专业的选修课程。它是 软件工程的重要部分，是信管类专业学生所需的软件开发与管理技术不可或缺的专业知 识。课程学习有利于学生掌握软件测试与质量管理的专门知识和技能，也为从事信息系 统的开发和软件测试工作奠定基础。 通过该门课程的教学达到以下目的： 1．使学生掌握软件测试的基本概念与基本理论； 2 ．学会软件测试的方法、软件测试工具的使用、软件测试过程的管理； 3 ．使学生基本具备软件测试工程师的理论基础，熟悉软件测试的基础理论，能够 完成一般软件程序的测试工作。 三、课程的基本要求 通过本课程的学习，学生能达到以下培养要求： 1.专业知识 通过本课程学习，使学生掌握软件测试与软件质量控制的基本概念和基本原理；掌 握软件测试的基本方法；熟悉软件测试的过程；掌握软件测试报告的内容和编写程序； 了解软件测试项目管理的内容与方法；熟悉软件自动测试的部分工具。 2.专业能力 通过本课程学习，使学生具有一定的软件功能测试用例设计能力、性能测试工具使 用能力、软件测试策略和测试计划的制定能力、软件测试报告和编写能力和初步的软件 测试项目管理能力。 3.专业素质 通过本课程的学习，使学生认识软件测试的重要性，知晓软件测试的专用术语，具 备一定的创新精神和超前意识，并逐步培养起不懈努力、追求完美、强调整体、关注细 节、团队合作的软件测试人员的专业素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 （含教学 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 方法、教学手段） 时 (含研讨) 践 教学思路：通过经典的 软件缺陷实例导入软 件危机和软件工程的 概念，通过项目管理质 软件工程、项目 量的基本知识来阐述 质量管理、软件 软件质量与 软件质量 软件质量管理的基本 第 1 章 质量、软件测试、 2 2 0 软件测试 模型 内容和软件测试的在 软件测试人员