小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）丁香结.docxVIP

丁香结 第一部分内容：课文导入 你知道什么是丁香结吗？丁香是我国常见的一种花，它的小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，这就是丁香结。古人发现丁香结极似人的愁心，所以常用它来表示愁思的一种情结。走进课文，去观赏作者笔下的丁香结吧。 ... ... ... 丁香结PPT，第二部分内容：学习目标 1. 会写“缀、幽”等 8 个字，会写“宅院、幽雅”等 16 个词语。 2. 有感情地朗读课文，了解作者是从哪几个方面写丁香的。 3. 体会作者寄寓在丁香中的情感，感悟人生哲理，培养豁达的胸怀。 4. 品味本文优美、生动的语言，领略文章的意境美。 ... ... ... 丁香结PPT，第三部分内容：字词学习 点缀 ? 幽香 ? 优雅 ? 方案 ? 笨拙 ?? 单薄 ? 模糊 ? 恍惚 ? ? 词语释义 【窥】①从小孔或缝隙里看。②暗中察看。文中形容丁香花的可爱。 【潇洒】（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 【朦胧】不清楚；模糊。 【幽雅】幽静而雅致。造句：这里环境幽雅恬静，是一个修身养性的好地方。 ... ... ... 丁香结PPT，第四部分内容：整体感知 同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？ 第一部分（1-3）分别从花的颜色、花的形状、花的气味描写了丁香花。 第二部分（4-6）写了古人眼中的丁香花，“丁香结”说法的由来以及作者由此引发的人生感悟。 ... ... ... 丁香结PPT，第五部分内容：课文解读 再仔细读课文，了解重点语句的含义，体会作者的洞明和洒脱的人生观。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参（cēn）差（cī）的绿，然后才见那两扇红窗。 1.“积雪”“莹白”写出丁香怎样的特点？ 作者用“积雪”和“莹白”替代丁香，不仅使得行文富于变化，而且更鲜明更直观地突出丁香的特点：“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔； “莹白”不仅言其白，而且言其光洁，给人眼前一亮之感。 许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 2.简单赏析一下“照耀”的表达效果。 “照耀”一词既写出了花的如雪如月，又写出了花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞和慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活，启发了她的文思，让她的文思和梦想焕发出更加耀眼的光彩。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wǔ）媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 3.这句话运用了什么修辞手法？ 这句话运用了比喻的修辞手法，把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。 ... ... ... 丁香结PPT，第六部分内容：主题归纳 本文主要写了作者看到的城外、城里和自己家中的丁香花，由古人诗词联想到丁香结并悟出丁香结的说法，最后发出自己的感慨，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 ... ... ... 丁香结PPT，第七部分内容：方法总结 修辞手法——拟人 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 这句话运用了拟人的修辞手法，将丁香花人格化了，生动形象地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。“窥”本是人的动作，这里用来描写丁香花，表现了作者对丁香花的喜爱之情。 拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。运用拟人，可以使所描写的事物显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。 牛刀小试 运用拟人的修辞手法，写一写你熟悉的小鱼。 示例：成群结队的小鱼在清澈见底的溪水里悠然自得地打闹着，嬉戏着。 ... ... ... 丁香结PPT，第八部分内容：教材习题 朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的。 作者是从颜色、形状、气味等方面写丁香的。 颜色：白、紫。 形状：星星般的小花缀满枝头；许多小花形成一簇，许多簇花开满一树。 气味：淡淡的幽雅的甜香。 读句子，回答括号里的问题。 最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。（找出描写丁香的词语，再仔细读读句子，说一说：这样写有怎样的表达效果？ ） “白的潇洒，紫的朦胧”描写了丁香花的颜色。“潇洒”写出了丁香花的纯净、自然，“朦胧”表现了丁香花的长势茂盛，如云似雾。从整体上写出了丁香花的繁多。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该