原创力文档 三月桃花水
教学目标：
1、通过仔细的观察和课文学习了解大自然的变化，培养学生热爱大自然的美好情感，感受生活的美好。
2、认识认字表中5个生字，会写写字表中8个生字。
3、能结合上下文或利用工具书理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语与优美的句子；体会作者遣词造句的妙处。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。
4、了解前后照应的写作手法，学习在习作中运用。
教学重点：
培养学生熟读成诵的习惯，既能使学生积累优美词句，又能使学生在反复诵读中提高语言表达的语流、语感能力。
教学难点：
感受文章“文字优美、意境清新”的特点，体会作者遣词造句的妙处，鼓励学生在积累的基础上进行片段练习。
教学课时：二课时
第一课时
引入新课，揭示课题
师语：阳春三月，桃花盛开，它飘散着清香，飘散在希望的春水中，潺潺流来，你们听——
课件出示哗啦啦的溪水声，听完问：是什么声音轻轻走过村边？（生读课题：三月桃花水）是什么光芒像一匹丝绸映照着蓝天？（生读课题：三月桃花水）
初读课文
自读课文，要求：读准字音，读通句子。
纠正几个难度的字音，教师巡视时把下面词语板书在黑板上：
弦 纤细 应和 袅袅炊烟 掬一捧
（教师标注拼音后，学生找出文中对应句子再读，课件出示）
课文中还有几个生词值得咱们注意：绚丽的朝霞、流淌、
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