数字电子技术课程设计教学改革创新与尝试.docx

? ? 数字电子技术课程设计教学改革创新与尝试 ? ? Summary：介绍了以全硬件数字电压表为课题的数字电子技术课程设计教学内容创新与尝试过程。以Proteus软件为仿真设计平台，分模块进行电路设计与仿真。通过在实验室进行实物焊接与调试，达到测量误差要求。最后经过验收答辩，达到了全方位教学改革目的。 Keys：数字电路；课程设计；数字电压表；Proteus仿真 G642.0 ：A ：1674-9324（2017）49-0126-02 一、改革背景 根据目前工科电类专业教学情况来看，大学生普遍存在轻硬件、重软件的思想，即使是参加全国学科专业竞赛的学生，也都习惯于使用现成的嵌入式控制平台和相关硬件驱动装置，重视组装硬件，编写软件。从近年我校全国电子设计竞赛学生的选题来看，一般纯硬件设计的题目学生都少有问津，即便选了也无疾而终。这一方面是学生学的问题，另一方面也反映出老师教的问题。因此，改革电子技术实践教学内容和手段，多强调和实践硬件电路的设计与调试，学生就会建立一个比较全面的系统设计概念。作为教师，主要应该从模拟电子技术和数字电子技术基础教学改革来抓起。 数字电子技术课程设计是在校工科大二学生的一门重要实践课程，根据我校教学情况，结合网上资源，课程设计题目不外乎以下几种：数字钟、彩灯控制、抢答器、音乐教室控制台、出租车计价器等，虽然也有新的题目出现，但仔细分析，要么是内容过