北师大版心理健康九年级6-《专心全攻略》教学设计.pdfVIP

北师大版九上心理健康6. 《专心全攻略》教学设计 课题 专心全攻略 单元 第三单元 学科 心理健康 年级 九年级 知识目标：掌握一些简单的提高专注力的方法，在以后学习中不断训练、调整、改善； 学习 能力目标：体会集中注意力的重要性； 目标 情感目标：在活动体验中明白专注的重要性，从而懂得听好课、会听课必须高度专注。 重点 体会集中注意力的重要性。 难点 在活动体验中明白专注的重要性，从而懂得听好课、会听课必须高度专注。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 游戏导入 师：同学们，上课前，老师想和同学们玩一 个感受快乐的游戏。 游戏规则： 1、听到“乌鸦”一词，男生迅速起立；听到“乌 龟”一词，女生起立，男生坐下；听到“乌贼”一词 根据游戏规则 让学生从游戏中 ，所有人趴在桌上。 活动 初步了解专注的 2 、要求：反应迅速而准确。 重要性 3 、出现失误者蹲下，以示淘汰出局。 教师强调：注意力的重要性。 举例：数学泰斗陈景润 有一次，数学家陈景润走路时撞到树上，非 但没察觉到自己走错了路，反倒以为是撞着别人 了，一连说了几声：“对不起，对不起!”后来抬 头一看，原来是一棵大树，不由得会心地笑了。 原来，他正全神贯注地思考着数学问题。陈景润 在数学领域研究效率高，取得巨大成功，与其专 注有密切关系。 【教师引导】 注意力是我们心灵的惟一门户，意识中的一 切，必然都要经过它才能进来。 讲授新课 一：引入主题 我诉我心 师：什么是注意力？ 注意力是我们心灵的惟一门户，意识中的一 切，必然都要经过它才能进来。 请大家阅读教材60页的我诉我心的内容，然 讨论交流：你 从简单的小故事 后思考下面的问题： 在生活学习中 中让学生明白大 1.老和尚在得道前后有什么不同？ 做到专注了吗 道理，同时也能 2.什么是专注？你在生活学习中做到专注了吗 让他们从自己的 ？ 日常生活学习中 看到专注的重要 【教师引导】 性。 什么是专注？ 专注是人的感觉（视觉、听觉、味觉等）和 知觉（意识、思维等）同时对一定对象的指向选 择和集中。 二：心海导航 师：同学们，注意力是影响学习效率的最重 要因素之一，我们可以通过自己的努力和训练， 来提升自己的注意力和