《工程资料管理》课程标准.docVIP

《建筑工程资料管理》课程标准 一、 适用专业：五年制高职楼宇智能化工程技术专业（560404） 课程类别： eq \o\ac(□,√)A类（纯理论课）；□B类（理论+实践）；□C类（纯实践课） 课程性质：□必修课； eq \o\ac(□,√)专业选修课；□公共选修课 教学时数：18学时 总学分数：1学分 二、课程性质 《建筑工程资料管理》是建筑工程专业的专业主干课程。通过学习，使学生具备相关职业高等技术应用性人才所必需的建筑工程资料管理填写、收集整理、装订与归档等有关知识和技能。 三、参考学时 18学时。 四、学分 1学分。 五、课程目标 通过任务引领的项目活动，使学生具备从事本职业的高等技术应用性人才所必需的建筑工程技术资料管理填写、收集整理、装订与归档的能力，同时培养学生敬业爱岗思想、团结协作精神。 能熟练正确填写建筑工程技术资料。 能熟练运用建筑工程技术资料填写、收集整理、装订与归档标准、规范、规则与强制性条文。 六、设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 以建筑施工行业需求引领课程项目工作任务，以课程项目工作任务选择课程技能模块，以课程技能模块确定课程知识内容。将建筑工程技术资料管理的基本知识、基本规则、基本技能循序渐进融于各项目之间及项目之下各模块之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖建筑工程技术资料管理领域所涉及的理论知识与实践知识。也就是说，先获取技能，再体验知识。通过技能的学习过程，来获取必需用的知识。 依据工作任务完成的需要，职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程和知识、技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。 学习程度用语主要使用了 “掌握”、“能”等用语来表述。“掌握”用于表述对于基本知识点的学习程度，“能”用于表述技能的学习程度。 七、内容纲要 项目一 施工资料 （一）适用对象 高等职业教育层次学生 （二）参考学时 56学时 （三）学习目标 ·掌握施工资料内容。 ·能正确收集施工资料。 ·能正确整理施工资料。 ·能正确完成施工资料的装订与归档工作。 （四）工作任务 ·施工资料的收集与整理。 ·施工资料的装订与归档。 （五）相关实践知识 ·施工资料的收集与整理的方法与步骤。 ·施工资料的装订工具的使用、装订要求、方法与步骤。 ·施工段资料的归档方法与步骤。 ·施工资料的计算机管理操作方法与步骤。 （六）相关理论知识 ·施工资料的收集与整理的要求与说明。 ·施工资料的要求与说明。 ·施工资料的归档要求与说明。 ·施工资料的计算机管理操作要求与说明。 （七）拓展知识 ·建筑工程资料管理政策法规。 ·建筑工程资料计算机管理系统开发与安全。 项目二 工程资料立项与移交 （一）适用对象 高等职业教育层次学生 （二）参考学时 8学时 （三）学习目标 ·掌握工程资料立项与移交内容。 ·能正确编纂案卷总目录。 ·能正确编纂建设工程档案封面与目录。 ·能正确编纂卷内目录、卷内备考表。 ·能正确编纂案卷封面、案卷脊背内容。 ·能正确完成工程资料立项与移交的资料装订与归档工作。 （四）工作任务 ·编纂案卷总目录。 ·编纂建设档案封面与目录。 ·编纂卷内目录、卷内备考表。 ·编纂案卷封面、案卷脊背 ·工程资料立项与移交的资料装订与归档。 （五）相关实践知识 ·案卷总目录、建设工程档案专项验收申请表、建设工程档案专项验收认可书、工程档案封面与目录、卷内目录、卷内备考表、案卷封面、案卷脊背的编纂方法与步骤。 ·工程资料立项与移交资料的装订工具的使用、装订要求、方法与步骤。 ·工程资料立项与移交资料的计算机管理操作方法与步骤。 （六）相关理论知识 ·案卷总目录、建设工程档案专项验收申请表、建设工程档案专项验收认可书工程档案封面与目录、卷内目录、卷内备考表、案卷封面、案卷脊背的编纂要求与说明。 ·工程资料立项与移交资料的装订的要求与说明。 ·工程资料立项与移交的资料的归档要求与说明。 （七）拓展知识 无 八、技能考核要求 ·资料分类考核 考核要求：根据给定条件对资料进行快速分类并能高效检索出相应条目。 ·资料的收集与整理考核 考核要求：根据给定条件对资料进行收集并整理，根据资料的收集与整理情况考核。 ·资料的立顶与移交 考核要求：正确编纂案卷总目录；正确编纂建设工程档案封面与