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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 As long as there are things you want to do and people you want to meet, dont think about the outcome, just run hard.同学互助 一起进步（页眉可删） 幼儿园数学教案：认识人民币 幼儿园数学教案：认识人民币 1 活动目标 1. 初步认识人民币，知道人民币的面值。 2. 学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等 币值的商品。 3. 有钱币购买商品的愿望，体验自主购物的快乐。 活动准备 1.课件-动画片：这条短裙多少钱 2.ppt 课件：认识人民币 动画片 幼儿园课件 活动过程 一、导入 1.观看动画片：这条短裙多少钱 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 小朋友，你们在动画片里看到了什么？ 你们想买漂亮的短裙吗？ 用什么才能买到这些东西吗？ 2.你们想不想自己学着到商店里去买呢？ 想自己去买，就必须认识钱，现在我们来一起认识钱。 二、展开 课件演示：人民币 1. 区分硬币和纸币 （1）请小朋看看这些钱有什么不一样？ （2）圆圆的、硬硬的叫硬币。长方形的，像纸一样的叫纸 币。 2. 认识钱币的面值 （1）观察硬币的不同 请幼儿观察 1 元、5 角、……的硬币，说说它们有什么不同？ 教师小结：这些硬币的大小不一样、颜色不一样、图案不一 样、数字不一样。 （2）认识硬币的面值 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 幼儿认识硬币的面值，每个硬币上都有一个数字，数字后面 有个字。 教师取一枚硬币放在投影仪上，请幼儿观察。这里有数字 “1”，后面有一字“元”，这枚硬币是 1 元，用同样的方法认 识其它面值硬币。 （3）认识纸币的面值 请幼儿观察：1 角，5 角，1 元，5 元，10 元，20 元，50 元， 100 元的纸币面值的颜色，图案，大小的不同。 3.玩购物游戏，学习基本的购物常识 玩法：一名教师扮银行工作人员，一名教师扮商店营业员， 幼儿扮顾客， 幼儿去银行取钱（不超过 1 元），再去商店买物品，想好买 什么。 游戏可变换角色进行。可请能力强的幼儿扮演银行工作人员 和商店营业员。 4.教师讲评 （1）请幼儿讨论：你用多少钱买了什么东西？ （2）买东西剩的钱该怎么办？ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 （3）教育幼儿要爱护人民币，不要乱花钱。 三、结束 1、再次播放课件，供幼儿比较，认识不同面值的人民币。 2、教育幼儿要爱护人民币。 幼儿园数学教案：认识人民币 2 活动