《神机妙算》教案.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 《神机妙算》教案 开场 师：上课 生：起立 立正 师：同学们好 生：老师您好 师：坐下 活动 1 ：九宫图 师：在生活中，我们经常会遇到一些复杂的数算能力问题，今天我们 就一起来探究如何用高明的方法巧解复杂问题——神机妙算（出 1 示幻灯片 ） 师：我们先看我国古代著名的数算问题——九宫图填数 （出示幻灯片 2 ） 活动一 古代幻方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 请将 、 、 、 、 、 、 、 、 这 个数分别填入下图的幻方 9 3 的 个空格中，使得处于同一横行、同一竖列、同一斜对角线上的 个数的和相等. 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 师：请同学们以小组为单位，看看哪组的探究既有深度又有广度？ （小组讨论） 师：哪组同学愿意先向大家展示你们的探究成果？ 4 李欣阳：我们通过拼和凑找到了这 种填法，它们都能使每行、每列、 每一条斜对角线上的三数之和相等，现在我的组员正在把它 们填到黑板上，展示给大家看。 1 请大家仔细观察一下，不难发现：如果以图（ ）为标准，那 1 9 么其它三幅图都可以通过图（ ）绕中心旋转 0°就得到了 图（2），由此可得，在相邻两幅图中的后一幅都可以由前一 9 幅绕中心顺时针旋转 0°得到。以上就是我们小组的探究结 果。 殷雪梅：老师，我们这组还有其他解法。我们小组通过探究不仅得到 了与上组一样的填法，还得到了另外四种填法。大家可以对 照观察一下，我们发现上组解法中的任意一个互换左、右列 便可在下组中找到相应 的结果，如图（1）左右列互换便可 得到图（5），同理，其余三组也有此规律 。 后来，我们又发现图（1）与图（7），图（2）与图（8），图 （3）与图（5），图（4）与图（6），是通过互换上、下行得 到的。 姚雪峰：我填的是这 9 个数，大家可以看到，这是幂的形式，，通过 观察可以发现，每一横行，每一竖列，每一斜对角线三数之 和相等。 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 方志浩：老师，我们还有发现，如果将这 9 个数分别扩大相同倍数， 或同时加、减一个数后，也能使每横行、纵行、斜对角线之 和相等。 徐越：我补充一