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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
苏教版小学一年级上册语文 《升国旗》教学设计 播放录音，说一说你都在何时听到过这首歌？（在升旗时）
板书设计优秀教案 那升旗时你们会怎么做？
看一看文中的小朋友是怎么做的？
二、 初读课文 6 分
苏教版小学一年级上册语文 《升国旗》教学设计板书设计优
一、 借助拼音来正确的读课文。
秀教案
二、 边读边画出要求认和要求写的字，在读这些字时要注
《升国旗》教学设计
意读音。
教学目标：
预设：有些学生在读时字与音对照不准确。
一、 学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的
解决方法：要求学生来指读。
书写。
3、 指着这些字给你的同桌读一读。
二、 明白得课文内容，明白小学生是如何升旗，并从中爱
4、 只看汉字不看拼音读一读，不熟悉的字看一看拼音。
到爱祖国的教育。
预设：学生们会依旧照着拼音读。
3、 有情感朗诵课文，而且能够背诵下来。
解决方法：教师写在小黑板上让学生们看着读，可不能
教学重点：
的再看书。
明白得课文内容并能够熟悉7 个会写的字，会写 8 个会写
三、 再读课文明白得课文内容。5 分
的字。
读课文，说一说你读懂了什么？
教学难点：
预设：学生会说出好多种答案，只若是与课文有关就能
通过有情感朗诵激发学生酷爱祖国的思想情感。
够够。也有可能说的与课文内容不符。
课前预备：
解决方法：教师引导，你能试着说一说与国旗有关的内
生字卡片、录音机、挂图。
容吗？
教学流程：
四、 精读课文，感悟课文内容。10 分
第一课时
一、 读课文说一说这首童谣中一共有几句话？
一、 录音导入： 2 分
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
二、 在小组内熟读这几句话。 七、作业：把这首童谣有情感的背给爸爸、妈妈听一听。1
预设：每一个同窗都读完整这首童谣时刻不够。 分
解决方法：由小组长布置一个同窗读一句。
3、 把你读的那一句读给你们的同窗听。
预设：在小组有些同窗读的不够准确。
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