【新课标】部编版五上 13 少年中国说（节选） 第2课时 导学案.docVIP

统编版五年级语文上册导学案 13.少年中国说（节选）（第2课时） 【素养目标】 文化自信：阅读文本资料，体会爱国情感。 语言运用：了解中国少年与少年中国的关系,体会作者的爱国之情。 思维能力：诵读课文,体会比喻、排比等修辞手法及四字短语在表达思想感情方面的作用。 审美创造：在诵读中，从句式的整齐体会强烈的爱国情怀， 激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。 教学重难点： 重点：了解中国少年与少年中国的关系,体会作者的爱国之情。 难点：在诵读中，从句式的整齐体会强烈的爱国情怀， 激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神。 【知识梳理】 一、课文理解 1.课文第一段依次从_________、__________、_________、__________、 _________、__________、_________、__________八个层面阐明了建设少年中国之责任在中国少年。从这些事物中，你想到什么，感受到了什么？___ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.课文第2段运用了象征手法，依次用_________、__________、____ _____、