《大学生就业指导》课程教学大纲.pdfVIP

《大学生就业指导》课程教学大纲 本课程教学大纲依据 2018 级人才培养方案制定。 1.课程说明 课程名称：大学生就业指导 课程编号：ED2001202 总学时：22 学时 总学分： 1 学分 学时分配：理论 16 学时 课程性质：基本素养课 先修课程：无 适用专业：在校本（专）科所有专业（除专升本） 开课学期：第六学期 2.教学目标与要求 2.1 教学目标 ： 《大学生就业指导》是面向全校毕业生开设的一门公共必修课。 本课程的教学目的：一方面帮助大学生掌握一些在就业前必备的知识，为全 面提高大学生的素质和顺利就业提供一个服务平台，不仅对面临就业关口的大学 毕业生具有指导意义，对于尚在校园学习的大学生也提供了规划今后发展的参考； 另一方面为学校开展就业指导工作提供主渠道，为学生的思想教育工作提供主阵 地，为学校的发展和稳定提供保障，有助于学校树立形象，打造品牌，从而取得 良好的办学效益。 本课程的指标：通过介绍社会职业和职业生涯设计的有关知识，解释就业政 策，分析就业形势，传授求职择业基本方法与技巧，帮助大学生明确自我定位， 能根据自身特点和社会发展的需要，进行职业生涯的设计，调整择业心理，做好 择业准备，以正确的价值观、择业观和行为规范、良好的心态参与求职择业活动， 68 增强大学生适应新的就业形势的能力，使大学毕业生能顺利就业，愉快地走向工 作岗位。 2.2 教学要求 ： 通过本课程的学习，使学生： 1. 了解职业、职业素质、职业理想、职业生涯设计、社会用人制度等方面的 基本知识与要求；熟悉国家、地方的就业政策和各级教育行政、学校关于毕业生 就业工作的细则、做法及相关操作程序等。 2 ．通过了解社会、了解职业、了解自己，树立正确的职业理想；增强全面 提高自身素质、自主择业、立业创业的自觉性；形成依法就业、竞争上岗等符合 时代要求的观念；树立正确的择业观念，养成良好的择业道德、健康的择业心态， 增强择业意识。 3 ．学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；掌 握求职择业的方法与技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选择职业，为将来 的发展与成才打下良好的基础。 2.3 课程的重点和难点 本课程的讲授一般安排在第 6 个学期，本课程重点是第四章“求职途径和求 职材料”和第五章“求职技巧和求职礼仪”；掌握在进行职业选择和面临择业时，应 当重视对外在就业形势、政策等的了解与探索，以及自身价值观的澄清，培养对 工作健康合理的价值观，追求有意义的人生；在认识自我和就业市场之后如何合 理有效决策，采取必要的行动，谋得满意的就业岗位。难点是高度熟悉求职技巧 和了解多种求职渠道。 3.教学内容与目的 69 《大学生就业指导》课程教学内容纲要 第一章 绪论 一、教学目标和要求： 使学生简要了解我国劳动人事制度及大学生就业制度的基本内容和改革进程，了解现行 的大学生就业制度和大学生就业市场的形成及特点。明确学习本门课程的意义、要求，掌握 有关学习方法，从而激发学生学习这门课程的学习热情，增强学习自觉性。 二、教学内容： （一）开设《大学生就业指导》的意义 1.适应高等教育改革与发展的需要 （1）高等教育体制和社会发展促使高校就业制度改革与发展的要求 （2）高校人才培养观念的转变 （3）大学生就业制度改革历程与现行就业机制 （讨论：从“统包统分”到“双向选择”、“自主择业”） 2.是当前大学生求职择业现状的需要 （1）激烈的就业市场对大学生如何顺利进入社会提出了要求 （2）当前我国大学生就业特点与大学生就业前景分析 （3）把握心理与思想教育的阵地(心理异常、自杀，文明离校) 第二章 大学生职业生涯设计 一、教学目标和要求： 使学生掌握社会职业的基本知识，了解社会职业的发展趋势与职业流动，帮助学生