3-1关于推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑情况说明.docxVIP

关于推进社会主义核心价值观 “进教材、进课堂、进头脑”取得进展成效说明报告 工作部署 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动并成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。 组织领导 组长：李丹 副组长：马俪 于娜 王桂芳 实施组长：王玉珍 王琼 具体措施 加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围 1.通过电子屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心。 2.通过微信平台进行宣传，让全体师生深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。 加强组织领导，努力践行社会主义核心价值观 ?1.我校召开校领导班子会议，制定了《培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处与德育处两位主任的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由德育处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作和生活中。? 2.我校对教师实行师德师风制度，在全校营造风清气正鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。我校以开展活动为载体向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好局面。? 开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设? 1.利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围，下发了大量社会主义核心价值观宣传画，并张贴在各班教室，让学生适时地接受教育。 2.充分利用周一升国旗仪式，采用国旗下演讲等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。 3.通过校园广播、黑板报、电子屏、宣传画、手抄报等手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育，充分发挥校园传媒的育人功能。? 4.围绕社会主义核心价值观召开主题班队会活动，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使社会主义核心价值观“24字”内容的教育入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。? 制度保证 为确保活动落实，学校将社会主义核心价值观精神具体到实际生活中，并制定了一系列制度，如：在学校管理方面，以自由、平等、公正、法治的精神开展工作，完善了《依法治校工作制度》、《教师代表大会制度》、《教育教学工作量化考评制度》、《学生奖惩制度》等；在师生工作和生活中，提倡爱国、敬业、诚信、友善，完善和制定了《落实社会主义核心价值观师德建设要点》、《师德讲堂制度》、践行社会主义核心价值观《领导常规》、《教师常规》、《学生常规》、《雏鹰争章综合实践活动方案》、《长兴路实验小学小学师生文明公约》、《长兴路实验小学小学师生诚信公约》等。? 通过制度体系的建立和完善，使社会主义核心价值观具体到生活和学习的各个方面，师生做到了有章可循。 取得成效 我校通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的氛围。全校2500余名学生，基本保证全员会背、会认24字核心价值观；学生通过学习核心价值观，懂得明辨是非、尊师重道、尊老爱幼的道理。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新学习形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培养社会主义建设者和接班人而贡献力量。