外研版三起六年级上册 Module 3大单元整体教学设计单元概述.pdf

Module 3 单元整体分析 本模块是外研版英语六年级上册的第三模块，该模块包含两个单 元，各单元的话题是“Unit 1 Collecting stamps is my hobby.”“Unit 2 What’s your hobby?” 本模块主要学习教材第 14-19 页的内容。第三模块是通过Daming 在 Simon 家谈论“集邮” 引出 Hobby 这个主题，第一单元的词汇和句 型主要用于对邮票的提问和描述，表达自己对邮票的爱好，了解不同 国家的邮票，学生通过学习第一单元为进入第二单元谈论其他爱好的 学习打好铺垫。本模块课文主题是谈论兴趣爱好，新单词主要集中在 课题上，课文内容不是很难，但涵盖的知识点很广。包括单复数的区 分、“This is ，These are ” 的句型，以“Do ，Have”打头的问句肯定、 否定回答的复习。本课使用的是新标准英语三年级起点六年级上册 Module3 Unit1 Collecting Stamps is my hobby. 的内容。本课教材内容 借助 Daming 和 Simon 的对话，提出了“业余爱好”这个话题 ，继续 深化学习“ Have got…” 的使用。本课将采用情景交际和任务教学法教 学。通过任务驱动，鼓励学生在真实的情景中运用所学语言，让学生 在大胆实践和积极参与的过程中，培养其积极的情感态度和自主学习 能力。 本模块的unit 1 以邮票为话题，紧紧围绕Simon 的爱好展开讨论， 使学生掌握重难点的同时，编者应该还有一个意图：生活中有一个爱 好是好的。讲课过程中我紧扣新课程标准运用多媒体教学，形象直观， 不仅让学生了解了世界邮票的起源、历史发展、各国的邮票，还引入 其他有益于身心的爱好，开拓了学生的视野。本模块的学习重点是让 生学会如何询问他人并介绍自己的兴趣爱好。虽然本单元是这一模块 的第二单元，但是我是将其内容作为本模块的第一课时来讲授的。大 多数孩子都能掌握本单元重点知识。本模块的教学对象是六年级学生， 他们的英语知识已经有了一定的积累，英语听说读写方面的能力有了 一定的基础，具备了初步运用英语做事的能力，而且学生在合作学习 以及在真实的任务中运用所学语言进行交际的能力等方面都较低年 级时有了很大提升。在教授新语言点时，要尽可能多地联系实际生活， 创造生活化的语言环境，让学生在语境中更好地理解课文，同时采取 小组合作学习的方式加强生生合作与互动，通过任务驱动，鼓励学生 在真实的情景中运用所学语言，让学生在大胆实践和积极参与的过程 中，培养其积极的情感态度和自主学习能力。 单元教学目标 1. 知识目标 （1）能够听、说、读、写单词：bicycle 。 （2 ）能够听、说、认读单词：collect ，stamp，hobby ，doll 。 （3 ）能够听、说、读、写句型： —Do you collect stamps? —Yes, I do. —Have you get any stamps from China? —Yes, I have. These are some stamps from Canada. This stamp is from China. —What’s your hobby? —Collecting dolls is my hobby. （4 ）能够掌握句式： —Do/Does+主语+动词原形+宾语+其他？ —Yes, I do./No, I don’t. —Have you got + 限定词+可数名词复数+其他？ —Yes, I have./No, I haven’t. These+可数名词复数+are+ 限定词+其他. This+可数名词单数+is+其他. —What+is+形容词性物主代词+hobby? —形容词性物主代词+hobby+is+动词-ing+宾语+其他./动词-ing+宾语+ 其他+is+形容词性物主代词+hobby. （5 ）能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 2. 能力目标 （1）学生能够掌握新授词汇bicycle 、collect ，stamp，hobby ，doll 。 （2 ）学生能够听懂、会说重点句型“—Do/Does+主语+动词原形+宾 语+其他？ —Yes, I do./No, I don’t.”“—Have you get any