《麻醉学》理论教学大纲（供五年制本科临床医学、临床医学（医学美容）等专业使用）.docVIP

《麻醉学》理论教学大纲 （供五年制本科临床医学、临床医学（医学美容）等专业使用） Ⅰ 前 言 麻醉学是临床医学等专业的一门重要课程。要求临床医学等专业的学生通过对《麻醉学》的学习，掌握麻醉相关基本理论、基本知识和基本技能及心肺脑复苏术，认识到将麻醉学的理论与技术应用于临床，可消除病人手术所致疼痛与不适并为手术提供良好条件，要正确实施临床监测、调控病人生理机能，才能保障病人生命安全和术后顺利康复。为了适应学科发展和反映近年来国内外麻醉学的新进展，麻醉学在第二版的基础上进行了内容增补、充实和更新。根据新版即第三版教材，现制定本大纲。 本大纲适用于五年制本科临床医学、临床医学（医学美容）等专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一 为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 三 总理论学时为24学时。 四 教材：《麻醉学》，人民卫生出版社，曾因明，第3版，2013年。 Ⅱ 正 文 第一章 绪 论 一 教学目的 在了解现代麻醉学发展历史的基础上，学习麻醉学及临床麻醉的概念，以及麻醉学专业的任务及范围。 二 教学要求 （一）掌握麻醉学及临床麻醉的概念和临床麻醉常用的方法。 （二）了解现代麻醉学的发展历史概况。 （三）了解麻醉学专业的任务及范围。 （四）了解麻醉方法的分类及亚临床麻醉学科的分类。 三 教学内容 （一）麻醉学概述。 （二）麻醉学的发展。 （三）麻醉学的结构与内涵。 1 临床医疗工作。 2 科研工作。 3 教学工作。（四）如何学好麻醉学。 第二章 手术患者术前病情评估与准备 一 教学目的 通过详细的麻醉前检查，获得有关病史、体格检查、实验室检查和病人精神状态的资料以及拟行手术的情况；对心、脑、肺、肝、肾等重要器官的功能状态以及手术和麻醉的风险进行评估。 在掌握评估术前患者病情方法的基础上，学习麻醉前准备的具体任务，包括病人体格与精神的准备、药品与器械的准备以及麻醉前用药的原则与方法。 二 教学要求 （一）掌握常规肺功能测定中一些基本指标的意义和心功能分级及其意义；掌握ASA病情和体格情况分级；掌握麻醉选择的原则、前用药的目的及掌握麻醉前用药的基本原则。 （二）熟悉对全身情况和各器官系统检诊的基本要点和针对性处理原则，以及对麻醉前常用治疗用药的评估；熟悉麻醉前准备的目的与任务，掌握体格方面准备的要点，熟悉麻醉前用药的常用药物，以及对麻醉设备进行准备与检查的要求。 （三）了解麻醉前检诊的目的、麻醉和手术的风险因素；了解设立术前病情评估门诊的意义及作用；了解精神方面准备的要求。 三 教学内容 （一）麻醉前检诊（访视）。 重要性；目的；基本内容（掌握ASA病情和体格情况分级）；设立术前病情评估门诊的意义及作用。 （二）全身情况和各器官系统的检诊。 1 全身情况。 2 呼吸系统：掌握常规肺功能测定中一些基本指标的意义。 3 心、血管系统：掌握心功能分级及其意义。 4 肝。 5 肾。 6 内分泌系统。 7 中枢神经系统。 8 胃肠道。 9 水、电解质和酸碱平衡。 10 血液病。 （三）麻醉和手术的风险因素。 （四）对麻醉前治疗用药的评估。 1 抗高血压药。 2 肾上腺素受体阻滞药。 3 单胺氧化酶抑制药和三环类抗抑郁药。 （五）麻醉前准备的目的与任务。 （六）体格方面的准备与精神方面的准备。 （七）麻醉选择的原则。 选择的依据：病人情况、手术方面、麻醉方面。 （八）麻醉前用药的目的。 （九）麻醉前用药的常用药物。 1 镇静安定药。 2 催眠药。 3 麻醉性镇痛药。 4 抗胆碱药。 （十）麻醉前用药的基本原则。 1 麻醉前用药的确定。 2 适当增减麻醉前用药剂量的一些考虑。 （十一）麻醉前设备的准备与检查。 第三章 局部麻醉 一 教学目的 在学习局麻药的概念及认识常用局麻药特点的基础上，学习局麻药的毒性反应的定义、原因、临床表现及防治措施，局部麻醉的定义、适应证和常用方法。 二 教学要求 （一）掌握局麻药的定义，局麻药的毒性反应的定义、原因、临床表现及防治措施。（二）掌握局部麻醉的定义、适应证和常用方法。（三）掌握神经阻滞的定义。（四）熟悉神经阻滞麻醉的适应证和禁忌证。（五）熟悉颈丛神经阻滞的适应证、常用局麻药及其主要并发症。（六）熟悉臂丛神经阻滞常用入路、适应证、常用局麻药及其并发症。（七）了解常用局麻药的特