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《设计与包装装潢设计》课程教学大纲 VI design and Packaging Design 一、课程基本信息 学 时：56 学 分：3.5 考核方式：考试，平时成绩占总成绩的30% 中文简介：VI设计与包装装潢设计是包装工程专业的专业必修课之一，培养学生由二维平面展示向三维立体思维展示的转换，学习如何通过设计去展示商品价值的综合设计课程，是从事平面设计工作必须掌握的专业知识、技能。课程讲述品牌标识、品牌视觉识别整体形象设计、品牌理念下商品包装装潢设计的基本概念框架,商品包装设计工艺流程和操作程序等。通过本课程的学习，培养学生具备一定的包装审美能力、设计与整合包装的能力。 教学目的与要求 本课程使学生掌握品牌设计的基本设计程序、设计要领，培养学生以品牌策略指导品牌设计的观念，提高学生品牌形象设计的全面把握的能力。使学生学习和了解国内外包装设计的发展趋势，认识包装的功能、社会价值，掌握包装装潢设计的原理和设计方法，具备包装装潢设计的定位能力、创新设计能力，从而开发学生创造性思维与创意能力。 三、教学方法与手段 多媒体教学、讲授、作品分析、课堂讨论、实践练习与课堂指导，采用启发式、讨论式、研究式、互动式等授课方式，充分发挥学生的主体作用。 教学内容及目标 教学内容 教学目标 学时 分配 第一章 企业形象CI概述 4 1. CI的构成、特性、历程 了解、 掌握 2 2.企业导入CIS的动机、导入CIS时机的选择 理解 2 重点与难点: CI的构成（MI、BI、VI）、CI的特性、CI的历程 衡量学习是否达到目标的标准: 1.掌握CI的构成、特性、发展的历程 2.理解企业导入CIS的动机、导入CIS时机的选择 第二章 标志的设计 10 1.标志的概念、标志设计的功能 了解 1 2.标志的分类（从功能上划分标志、从视觉上划分标志） 理解 2 3.标志设计的原则、标志设计的形式美法则 掌握 1 4.标志设计的程序、标志设计案例欣赏 理解 1 5. 标准字体的设计、标准色的设计 掌握 1 6.实践环节：标志的设计练习 掌握 4 重点与难点: 标志的分类、标志设计的原则、标志设计的形式美法则，能运用所学理论指导标志的设计练习。 衡量学习是否达到目标的标准:能否很好的完成标志的设计练习，要求符合标志设计的原则。 第三章 VI视觉识别系统设计 12 1. VI的构成、VI导入的基本程序、VI案例欣赏、编制VI手册 掌握 2 2.VI中各类要素的具体介绍和欣赏学习 理解 2 3.实践环节：（1）VI视觉识别系统各要素的设计 （2）VI手册的编辑设计 掌握 4 4 重点与难点: 掌握VI的构成以及进行设计实践——团队合作设计VI 衡量学习是否达到目标的标准:能否较好的完成实践环节的内容。 第四章 包装设计的认知 4 1.包装概念、包装设计的发展历史、包装的功能再认识 了解 1 2.包装的分类、包装设计的内容、包装设计的原则、包装设计的文化内涵、包装设计的评估 理解 1 3.学生汇报：包装鉴赏作业 掌握 2 重点与难点: 包装设计的评估、包装鉴赏作业。 衡量学习是否达到目标的标准: 学生汇报的包装鉴赏作业 第五章 包装设计构思与程序、定位 6 1.包装设计的构思与程序 理解 2 2.包装设计的定位、包装的质感 掌握 2 3.实践环节：将设计设想绘画成包装草图 掌握 2 重点与难点: 包装设计构思与程序、定位，运用发散思维和创新思维绘画包装草图。 衡量学习是否达到目标的标准:是否理解包装设计的构思与程序，是否能对包装设计做出适合的定位，在今后的设计作业中能否体现出来。 第六章 包装装潢设计要素 8 1.现代包装装潢的功能、包装装潢设计的主体形象类别、包装装潢设计要素（文字设计、色彩设计、图形设计、版式设计） 理解、 掌握 3 2.包装装潢设计的表现技法 了解 1 3.实践环节：包装效果图的绘制 掌握 4 重点与难点: 包装装潢设计要素（文字设计、色彩设计、图形设计、版式设计）相关知识点，包装效果图的绘制。 衡量学习是否达到目标的标准:是否理解掌握包装装潢设计要素的设计要求，是否较好完成实践环节包装效果图的绘制。 第七章 包装装潢应用设计 3 1.包装装潢应用设计（礼品包装装潢设计、系列化包装设计、组合包装设计、传统包装、成组包装、配套包装、POP式包装） 理解 2 2.包装版面编排、图片文件处理的相关知识 理解 1 重点与难点: 包装装潢应用设计相关知识点 衡量学习是否达到目标的标准: 是否理解掌握包装装潢应用设计、版面编排、图片文件处理的相关知识点，能否在实际应用设计中运用所学理论。 第八章 标签与包装纸设计 3 1.标签设计（标签的概念和作用、基本类型、标签