《社区心理学》课程教学大纲.docVIP

社区心理学课程教学大纲 (Community Psychology) 学时数：32 其 中：实验学时：0 课外学时：0 学分数：2 适用专业：应用心理学本科专业 一、课程的性质、目的和任务 社区心理学是应用心理学本科专业社区心理辅导方向的专业必修课。通过本课程的学习，学生理解社区心理学中的有关概念，帮助学生理解社区与社会变革与生活的密切联系，学会运用社区心理学的理论知识和方法，对社区发展项目开展设计、评估和实行预防等工作。提高学生的沟通能力、分析和解决问题的能力，鼓励学生努力参与到社区工作，实现人生价值。 根据以上教学目的，本课程的教学任务是：本课程从心理学，社会学和系统生态学等角度，提供一个综合的，多水平的概念框架，关注个体与社区、社会的关系及其交互作用，通过学习社区心理学的历史与发展趋势，人的多样性以及新的女性主义社区心理科学研究；从生态学视角关注邻里关系与个体生活的变革，并从社会政策到社区预防项目的实施和评估工作来探讨社区心理健康服务系统的构建，并研究社区公民的参与活动。在方法讲授上以心理学方法为主，并辅之以具体的案例；同时结合我国具体实践来分析社区工作发展趋势。 二、课程教学的基本要求 学生通过课程学习，能理解、掌握社区心理学的基本概念、一般原理与方法； 积极参与课程案例讨论，并根据讨论结果按时提交书面作业。 教师在课程讲授中要结合课程的实践性