任务三 巧擦黑板 教案 浙教版劳动一年级下册.pdfVIP

《巧擦黑板》教案 教学目标： 知识与技能： 1.了解黑板的使用方法。 2.学会使用擦子擦黑板。 3.掌握擦黑板的技巧。 过程与方法： 1.培养学生的观察能力。 2.提高学生的动手能力。 3.鼓励学生勤劳、自立。 情感态度与价值观： 1.培养学生的劳动意识。 2.激发学生的学习兴趣。 3.让学生感受到劳动的快乐。 教学重难点： 教学重点：黑板的使用方法，擦黑板的技巧。 教学难点：如何掌握擦黑板的力度。 学情分析： 本节课是小学一年级的劳动课，学生的年龄较小，对于黑板和擦 子的使用方法还不是很熟悉，需要老师在教学中耐心细致地讲解。同 时，学生的动手能力还不够强，需要多次练习才能掌握擦黑板的技巧。 因此，在教学过程中，需要适当地加强练习环节，让学生多动手，多 实践，以提高学生的动手能力。 教学过程： 一、新课导入 1.向学生展示一块黑板和一把擦子。 老师：同学们，今天我们要学习的是巧擦黑板。我拿出了一块黑 板和一把擦子，你们知道这是什么东西吗？ 学生：是黑板和擦子！ 老师：很好，那么黑板和擦子有什么用呢？ 学生：可以在黑板上写字、画图，可以擦掉黑板上的字和图案。 2.让学生猜猜这是什么东西，有什么用。 老师：那么，我们来玩一个游戏，我会拿出一件物品，你们猜猜 这是什么，有什么用？ （老师拿出一块黑板） 学生：这是一块黑板，可以在上面写字、画图。 老师：非常好，你们真聪明！ 3.引导学生说出黑板和擦子的使用方法。 老师：那么，我们来说一说黑板和擦子的使用方法。你们知道怎 样在黑板上写字、画图吗？怎样使用擦子擦黑板呢？ 学生：先拿起粉笔，在黑板上写字、画图。再用擦子擦黑板。 老师：非常好，你们真棒！那么，我们现在就开始学习黑板和擦 子的使用方法吧！ 二、讲解黑板的使用方法 1.让学生走到黑板前，观察黑板的形状、大小、颜色等。 老师：同学们，现在请你们走到黑板前，仔细观察黑板的形状、 大小、颜色等。 （学生走到黑板前，观察黑板） 2.让学生说出黑板的用途。 老师：请问，黑板有什么用途呢？ 学生：可以在上面写字、画图。 3.讲解如何使用黑板，如何在黑板上写字、画图等。 老师：那么，我们现在来讲一讲如何使用黑板，在黑板上写字、 画图等。 （老师拿起粉笔，在黑板上写字、画图） 4.让学生模仿老师在黑板上写字、画图。 老师：现在，我请你们模仿我，在黑板上写字、画图。 （学生模仿老师在黑板上写字、画图） 三、讲解擦黑板的技巧 1.让学生观察擦子的形状、大小、材质等。 老师：同学们，现在请你们观察一下擦子的形状、大小、材质等。 （学生观察擦子） 2.讲解如何使用擦子，如何擦黑板。 老师：那么，我们现在来讲一讲如何使用擦子，在黑板上擦掉字 和图案。 （老师拿起擦子，在黑板上擦掉字和图案） 3.让学生模仿老师使用擦子擦黑板。 老师：现在，我请你们模仿我，使用擦子擦掉黑板上的字和图案。 （学生模仿老师使用擦子擦黑板） 4.讲解擦黑板的技巧，如何掌握擦黑板的力度。 老师：使用擦子擦黑板，需要掌握一定的力度，才能擦得干净。 如果用力过猛，就会把黑板上的涂层擦掉，留下白色的痕迹。如果用 力不足，就会擦不干净。那么，我们应该怎样掌握擦黑板的力度呢？ （老师示范如何掌握擦黑板的力度） 5.让学生练习擦黑板，提高擦黑板的技巧。 老师：现在，我请你们练习擦黑板，提高擦黑板的技巧。 （学生练习擦黑板） 四、巧擦黑板 1.让学生分成小组，每组一块黑板和一把擦子。 老师：现在，我要把你们分成小组，每组一块黑板和一把擦子。 你们要在规定的时间内，擦干净自己的黑板。 2.让学生比赛谁擦得最干净、最快。 老师：比赛开始了，看看哪个小组能够擦得最干净、最快。 3.让学