教科研中心工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教科研中心工作计划 教科研中心工作计划范文 第一篇 一、指导思想：  本学年度我校教育科研工作坚持以科学进展观为指导，仔细学习和贯彻教育局和学校本学期工作计划，紧紧围绕“科研教研一体化〞的科研理念，主动开展教育创新、科研创新，全面实施课程改革，扎实推动素养教育，紧定不移地走“特色立校、科研兴校〞之路，从操作层面上加强对各教研组工作的指导，努力培育讨论型骨干教师，力争让我校的教育科研工作再上一个新台阶。  二、工作重点：  1、构建学习型组织，强化校本培训，主动开展以《教育科研方法》及《开启教科研美好之旅》为重点的教科研理论学习活动，提高教师的专业化水平。  2、建立课题讨论小组，优化教学常规管理和教研活动的制度化管理。  3、优化课题的科学化、常规化管理，做好各级课题的讨论及讨论成果鉴定推广工作。  4、进一步完善教育科研成果鉴定及嘉奖制度，建立和完善教师的教学工作考评和学生的进展评价方法。  5、协作学校教育处、德育处抓好教师的各项论文、案例征集活动，主动向外推举、宣传我校教师教育科研的优秀成果，增添教师的成果意识。  三、工作措施：  〔一〕、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：  高素养的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教育的基础和保证。  1、加大培训的力度。本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色〞的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培育，仔细组织好市、校两级骨干教师的培训工作。在全校教师中倡导读书学习活动，同时向教师推举一些书目，鼓舞老师们广闻博览。  2、加强与上级教研部门的沟通和联系，走出去、请进来。学校将聘请教育专家、教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特殊是校本讨论的理论与实践学习。学校不定期为课题组教师提供教育科研参考资料，组织老师们自学或集中学习。  3、在青年教师中开展“五个一〞活动，即：每人读一本教科研刊物〔有学习笔记〕；参与一项课题讨论〔有具体任务〕，每教研组至少发表一篇教育论文或教育案例〔区级及以上〕，上一节优质课〔校级及以上〕，进行一项教科研研讨沟通〔有发言书面稿〕，学期末学校将对此进行考核。  (二)、协助教育处落实教研活动的规范管理  1、加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人而异、注重实效，鼓舞教师主动探究备课思路。进一步深化各年级的集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供宽阔的自主设计空间，并依据自身的特点，设计富有独特的教学方案。  2、加强平常上课的巡查。上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、沟通、合作的机会，敬重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系。  3、坚持教研活动的检查。继续开展年级教研与学科教研相结合的常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到 “四定三有〞即：定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效。  〔三〕、组织全校教师结合我校实际状况，扎实开展课题讨论，努力增添教师的教育科研意识，提高教育科研参与率及参与质量，推动我校教育科研工作向更高水平进展。  1、加强学习，提高认识，增添全体教师的教育科研意识。  要转变全体教师尤其是中青年教师的传统教育观念，增添“科研兴校〞的意识，就必需强化教师理论的学习。学校将依据课题讨论的需要聘请专家开展讲座，指导教师结合自己的日常工作选题、从事课题的学习讨论。同时协作讲座以课题组为单位举行小型的研讨会，提高教师的科研意识。  2、做好科研课题的检查、指导、催促工作。  我校的市级课题《培育农村小学生自主学习的讨论》，经过课题组成员的共同努力，已进入课题讨论实施阶段，我们将继续加强对这项课题的管理工作。区级数学试验课题《新课程背景下学生数学作业设计的讨论》将做好结题工作。  四、工作支配 教科研中心工作计划范文 第二篇 一、指导思想  我部的工作以“新基础教育〞理论为指导，兼顾融合各部门的工作，加快科研日常化的进程。以课题讨论性为中心，以教师培训为重点，以学校规划制定为抓手，促进学校的持续进展。  二、工作