齐齐哈尔大学冰雪运动进校园的路径研究.docxVIP

? ? 齐齐哈尔大学冰雪运动进校园的路径研究 ? ? ◇齐齐哈尔大学研究生部 王莉影 齐齐哈尔大学体育学院 张文波 通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法，针对齐齐哈尔大学冰雪运动进校园现状、学生对冰雪运动认可度情况以及目前的开展现状进行调查研究。结果显示：齐齐哈尔大学学生对校园冰雪文化认可度较低；学校设施不齐全；教师教学方式不合理等。为改善上述问题提出以下建议：利用多种手段，宣传校园冰雪文化，因地制宜，合理规划建设冰雪场馆，改进冰雪运动教学方法，依托学生社团群体组织校园赛事，推广冰雪运动。 1 引言 为推广冰雪运动、冰雪体育，提出冰雪运动进校园设想。我国冰雪运动发展起步较晚，冰雪运动属于小众项目，冬奥会申报成功才引起关注，学生对冰雪运动认可度低[1-2]。齐齐哈尔大学地处东北地区，有着非常丰富冰雪运动资源与优势，然而在冰雪运动开展造成一定阻碍。本文对齐齐哈尔大学冰雪运动进校园进行研究，了解齐齐哈尔大学开展冰雪运动相关调查现状及存在问题，找出阻碍冰雪运动进校园主要因素，利用多种手段宣传校园冰雪文化[3]，激发学生冰雪运动兴趣，使同学们对冰雪运动有所了解并体验冰雪运动的魅力[4]，为冰雪后备人才奠定基础[5]，为东北地区高校发展冰雪运动教育提供参考。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 齐齐哈尔大学非体育专业学生。 2.2 研究方法 （1）文献资料法。针对课题在知网、龙源期刊等网站对相关资料、文献进行整理。 （2）问卷调查法。结合相关文献及研究内容制定调查问卷，随机选取学校非体育专业学生进行调查，由于疫情影响，此调查全部线上问卷调查方式，通过电子邮箱、微信等进行问卷的发放与回收。共发放190份问卷，收受接管 190份，其中有效的180份，问卷有效率为94.74%。 （3）访谈法。结合研究内容制定访谈提纲，通过视频通话、电话、邮件等途径对冰雪运动专家、学校冰雪运动教师等进行访谈，为研究提供更多资料。 （4）数理统计法。针对问卷调查数据运用Excel进行整理与分析。 3 研究结果与分析 3.1 齐齐哈尔大学冰雪场地调查现状 调查可知，该学校没有独立冰雪场馆，冰雪运动开展主要是和冰雪运动场馆合作。冰雪运动中滑冰主要场地为劳动湖，速滑主要场地与黑龙速滑馆开展合作，滑雪主要场地为碾子山滑雪场。由此可知，开展冰雪运动场地非常匮乏，第一，室内冰雪运动场馆建设需大量资金，后续维护保养成本高，导致短时间内无法自建场馆。第二，大学位置处于市中心附近，地资源紧张，场馆建设等需要大量空间与场地，导致齐齐哈尔大学冰雪场馆建设受制约，一定程度上影响冰雪运动进高校。 3.2 齐齐哈尔大学冰雪课程开展现状 调查可知，齐齐哈尔大学冰雪课程开展包括：非体育专业学生开设滑冰、轮滑，对体育学生开设速滑课、滑雪课。速滑对技术动作有较高要求，针对体育专业学生开展；非体育专业学生开展基础滑冰，夏季开展轮滑，冬季开展滑冰课程。 3.3 齐齐哈尔大学学生对校园冰雪文化满意度调查 由表1可知，校园冰雪文化满意的学生人数6人，占比3.3%；对校园冰雪文化基本满意的学生人数为24人，所占比3.3%；对校园冰雪文化一般的学生人数为82人，所占比45.6%；对校园冰雪文化不满意学生人数为30人，所占比27.8%；对校园冰雪文化非常不满意的学生人数为18人，所占比重为10.0%。综上所述，接受调查的学生中，对冰雪校园文化感到不满意或非常不满意所占比37.8%，还有将近一半学生表示一般，在一定程度上说明大学生冰雪校园文化建设方面存在不足。 表1 齐齐哈尔大学学生对其校园冰雪文化的满意度调查表 3.4 齐齐哈尔大学学生对冰雪运动兴趣调查 由表2可知，对冰雪运动感兴趣学生人数为134名，占比74.4%；不感兴趣学生人数20名，占比11.1%；还有26名学生表示自己不清楚，占比14.4%。由数据可知，大多数学生对于冰雪运动还是感兴趣的，为冰雪运动进校园奠定了坚实基础；也有部分学生对冰雪运动兴趣有待提升，学校应通过多种方法调动学生对冰雪运动兴趣。 表2 齐齐哈尔大学学生对冰雪运动的兴趣度调查表 对134名冰雪运动感兴趣的齐齐哈尔大学学生进行调查，其对冰雪项目的关注度如表3所示。 表3 齐齐哈尔大学学生对冰雪项目的关注度调查统计表 由表3可知，34名大学生表示对于滑雪运动感兴趣，所占比重为25.4%；26名大学生表示对花样滑冰项目感兴趣，所占比重为19.4%；24名大学生表示对速度滑冰项目感兴趣，所占比重为17.9%；14名大学生表示对冰球运动感兴趣，所长中为10.4%。由此可知，学生最喜欢的项目是滑雪运动，其次是花滑和速滑等。 对134名冰雪运动感兴趣的齐齐哈尔大学学生进行调查，其关注冰雪运动相关赛事渠道情况如表4所示。 表4 齐齐哈尔大学学生关注冰雪赛事的渠道统计表 由表4可知，