大班美术教案及教学反思《给弟弟妹妹做礼物》.docxVIP

大班美术教案及教学反思《给弟弟妹妹做礼物》 一、教学目标 1.了解图案的概念，学会绘制简单的图案。 2.感受自己的创造力和想象力，学会发挥自己的想象。 3.通过手工制作来加强孩子们的动手能力和耐心。 4.培养孩子们的协作意识，学会与他人合作完成任务。 5.培养孩子们的心智发展，让孩子认识到制作礼物的意义。 二、教材分析 本节课的教材是美术教材《给弟弟妹妹做礼物》。 三、教学过程 1.导入 (5分钟) 老师首先向孩子们介绍本节课的主题：“给弟弟妹妹做礼物”，并问孩子们：制作礼物有什么好处？孩子们会纷纷回答：可以给亲人庆祝生日，表达自己的感情，让亲人开心等。老师再介绍本节课要学的内容：绘制图案和手工制作。 2.温故知新 (10分钟) 老师向孩子们详细介绍绘制图案的具体步骤，并比较简洁地复习天空，大海，草地等基本图案。通过贴图板的展示，让孩子们更好地理解图案的概念。 3.落实 (20分钟) 在学习了基本图案后，老师向孩子们提供彩笔和白纸，让孩子们画出自己想画的图案。老师提醒孩子们一定要发挥自己的想象力，自由地发挥自己的创造力。在画完之后，孩子们可以互相比较，发现自己的不足之处。然后可以相互点拨，在交流中提高。 4.强化 (20分钟) 老师给孩子们展示一些手工制作的小礼物，让孩子们看到别人制作出的礼物后发现当今市场上的礼物充斥了大量价格昂贵但意义薄弱的礼物，为了更好的表达关怀，更好地传递自己的情感，小朋友们可以亲手制作出一份有心意的小礼物送给自己的亲人或朋友。老师指导孩子们如何选材，如何制作。最后，孩子们进行小组合作，制作出自己的手工制作小礼物。 5.总结 (5分钟) 老师将本节课的内容进行总结，回答孩子们在制作过程中遇到的问题，并再次强调了制作礼物的意义。告诉孩子们，不要只关注送礼物本身的意义，更应该关注产生这种意义的过程。用自己的心思和手艺去制作一份有心意的礼物是具有意义的事情。同时也向学生表扬了他们的创意和耐心。 四、教学反思 在本节课中，我把学生们的想象力和创造力发挥出来，培养他们的动手能力，让他们特别有成就感。在课程最后，让孩子们明白了制作礼物的真正意义，并且给予表扬，激励孩子们制作内容丰富的礼物。通过本节课的教学，让孩子们学会如何绘制图案，萌发创造力，并通过手工制作礼物，增强孩子们的动手能力和耐心。让孩子们认识到制作礼物的意义，更加珍视亲情和友情。