三年级下册数学教案-1.2《乘法问题解决》4 西师大版.docxVIP

三年级下册数学教案-1.2《乘法问题解决》4 西师大版 一、教学目标 通过本节课的教学，学生能够初步认识乘法符号和其计算方法。 能够自主解决简单的乘法问题，例如：几个苹果每个苹果2元，买3个苹果需要多少钱？ 能够发现和总结乘法的性质，例如：乘法满足交换律和分配律。 培养学生的逻辑思维能力和口算能力。 二、教学内容 本节课将围绕乘法问题展开，包括了以下内容： 乘法符号的认识和使用。 学习如何列式计算乘法问题。 完成乘法练习题，巩固所学知识。 探究乘法的性质。 三、教学过程 1. 导入新课（5分钟） 首先通过举例子的方式让学生认识乘法符号和其计算方法，例如：两个苹果每个苹果2元，需要计算2个苹果的价格，这时候就可以使用乘法符号来计算。 2. 认识乘法符号（10分钟） 学生们根据老师的引导，自己完成几个乘法问题，通过实际操作来认识乘法符号。 3. 列式计算乘法问题（20分钟） 老师将一些具体的乘法问题写在黑板上，学生们需要通过列式计算的方式来解决问题。例如：有3个苹果每个苹果5元，需要购买2个苹果，需要多少元？ 4. 习题练习（20分钟） 老师将一些练习题分发给学生，学生需要独立完成这些练习题，并将结果写在纸上。 5. 探究乘法的性质（15分钟） 老师引导学生通过已知的乘法问题，来发现和总结乘法的性质，例如：乘法满足交换律和分配律。 四、教学小结 通过本节课的教学，学生们认识了乘法符号和其计算方法，学习了列式计算乘法问题的方法，并通过练习题巩固所学知识。同时也发现乘法满足交换律和分配律的性质。 五、课后练习 练习册P3和P4页的习题。 根据所学乘法的性质，列式计算5×8×3。