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《土壤肥料学》课程教学大纲 一、课程概况 课程中文名 土壤肥料学 称 课程英文名 Soil and Fertilizer 课程编号 称 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 √学科基础课 √专业基础课 □专业限选课 □专业任选课 总学时 48 讲授学时 36 实验学时 12 总学分 3 开课单位 农学院 开课系所 资环系 授课对象 园林、园艺 先修课程 《无机化学与分析化学》 执笔人 修订时间 二、课程简介 土壤肥料学是高等农林院校农学、园艺、园林、植保等专业的一门重要专业基础课程，具有较强 基础理论和生产实践性。它研究土壤自身发生发展过程中的物质流动、能量转化规律，肥料的性质、 植物的营养特点，着重研究土壤全球变化、土壤-水分-大气-生物界面的环境过程和机理、肥料在土壤 中的转化过程及施肥技术。以“土、肥”的辨证关系为中心，将土壤、肥料、植物营养有机地交互融合 成一个整体。它不仅直接服务于农业生产领域，而且服务于环境生态建设、区域治理、资源合理利用 与保护、农业持续发展等领域。 三、课程性质 本课程为农学、园艺、园林、植保等专业的专业基础课程，其主要任务是：以提高土壤肥力为中 心，研究土壤肥力发生发展的规律，了解各种养分对植物的作用和植物对各种养分的需求，明确土壤、 植株和肥料的关系。掌握主要化肥和有机肥的性质、作用及其在土壤中的转化的关系和施用原则。结 合农业生产实际，学会经济用肥和科学施肥的原理和方法。 四、课程教学目标 本课程的目的是使农学、园艺、园林、植保等专业本科生在了解土壤基本物质组成和性质的基础 上，结合植物营养和施肥的基本原理，掌握肥料中的各种养分元素在土壤中的转化过程和植物对养分 元素的需求规律，使学生在今后工作当中能够正确认土和用土，能够科学合理地使用化学肥料，为提 高土壤肥力、提高农产品产量和品质、改善和保护农田生态环境，提供必要理论指导和实践技能训练。 五、理论教学内容及要求 第一章 绪论 【教学目标】 （1）了解：土壤和肥料学发展概况； （2 ）理解：土壤和肥料的概念； （3 ）掌握：土壤肥料在农业可持续发展中的地位与作用。 176 【学时分配】2 学时。 【授课方式】讲授1.5 学时，讨论0.5 学时。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 要求课外阅读2 篇论文，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）闫红莲,杨玮玮. 浅谈土壤肥料与农业可持续发展. 农家参谋,2011(3). （2 ）曾佐伟. 植物营养与肥料发展研究. 现代农业,2009(3). 2 、作业与思考题 布置2 道作业题，以下仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）什么是土壤和土壤肥力？ （2 ）试述土壤和肥料在可持续发展农业中的地位。 【教学重点和难点】 （1）重点：理解土壤和肥料的概念；掌握土壤肥料在农业可持续发展中的地位与作用。 （2 ）难点：土壤肥料在农业可持续发展中的地位与作用。 【授课内容】 第一节 土壤和肥料的概念 第二节 土壤和肥料学发展概况 第二节 土壤肥料在农业可持续发展中的地位与作用 1．土壤肥力在农业可持续发展中的地位与作用 2 ．肥料在农业可持续发展中的地位与作用 3 ．可持续农业中的我国土壤肥料学研究 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2 ）教学手段：采用多媒体方式使学生对抽象的内容有一定感性认识。 第二章 土壤的基本物质组成 【教学目标】 （1）了解：土壤水、气、热的调节与氧化还原性； （2 ）理解：土壤矿物质与岩石的风化； （3 ）掌握：土壤水分，土壤空气，土壤热量。 【学时分配】6 学时。 【授课方式】讲授4.5 学时，讨论1.5 学时。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 要求课外阅读2 篇论文，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。 （1）谷永利,刘学锋,杨贤,张梅, 田国强. 河北省土壤水分分布及