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《优秀班主任工作艺术》课程教学大纲 优秀班主任工作艺 What Makes a Great Head Teacher: 课程名称 英文名称 术 Top Tips 课程编码 180861015 课程类型 专业必修课程 课程级别 专业课程 小学教师专业发展、小学班级管理、 学分数 1 先修课程 家庭教育学 学时数 16 其中实验学时 其中实践学时 适用范围 小学教育专业 制定单位 教育学院(师范学院) 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 优秀班主任工作艺术课程是面向小学教育专业学生开设的专业必修课程。本课程旨在引导学生了解和 借鉴优秀班主任组织建设班级，策划班级活动、指导学生发展、密切与家长及社区协作、应对突发事件的 成功经验，获得班级管理的智慧，具有班级管理的创新意识和能力，获得班主任工作的积极体验。 本课程能够为学生确立先进的班级管理理念，提升师德修养，获得班级管理智慧，成为能够胜任班级 管理工作的小学优秀教师、卓越教师或者教育管理及科研人员奠定基础。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 毕业要求：践行师德 指标点：以立德树人为己任，严格遵守教师职业道德规范， 注重为人师表；具备健康的体魄和良好的心理素质，具有 明确优秀班主任工作艺术的内涵、了解优 成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 秀班主任的成长过程，确立科学的班级管 1 的好老师的志向。具有先进的教育理念和教育思想，热爱 理理念、树立终身学习的意识和成为好老 小学教育事业，从教意愿强，认同教师工作的意义和专业 师的志向。 性；具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，富有 爱心、乐观向上，关爱和尊重学生，积极主动促进学生的 自主发展。 毕业要求：学会育人 指标点：掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法，熟 练掌握班集体建设、班级教育活动组织、学生发展指导、 了解优秀班主任班级管理工作的典型案 综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要 例，理解优秀班主任的班级管理智慧，掌 2 点，具备开展班级管理与教育活动