《幼儿舞蹈赏析与创编》课程教学大纲.pdfVIP

《幼儿舞蹈赏析与创编》课程教学大纲 幼儿舞蹈赏析与创 Appreciation and Creation of 课程名称 英文名称 编 Childrens Dance 课程编码 182100505 课程类型 专业选修课程 课程级别 跨学院课程 学分数 2 先修课程 舞蹈基础,芭蕾舞.中国舞 学时数 32 其中实验学时 其中实践学时 14 适用范围 学前教育专业 制定单位 音乐舞蹈学院 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 （一）课程的性质、地位、作用和任务 《幼儿舞蹈赏析和创编》是学前教育专业的专业选修课程。这是一门关于幼儿舞蹈赏析和创编的课程， 主要是培养学生舞蹈作品分析、创编幼儿舞蹈的能力，掌握创编幼儿舞蹈的一般特点，了解幼儿舞蹈的基 本结构，使学生初步掌握从事学前教育工作所必需的幼儿舞蹈创作知识和技能，为今后的幼儿园舞蹈教育 活动奠定基础。课程的任务是要求学生具备幼儿舞蹈作品分析与创编能力，拓宽学生的舞蹈视野，培养学 生对舞蹈作品的感受力、理解力和创编能力。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 具有较好的科学和人文素养，理解幼儿身心发展规律和 1 了解幼儿舞蹈的创作基本知识 学习特点，了解相关学科基本知识，掌握幼儿园教育教 学的基本方法和策略，注重舞蹈知识的联系和整合. 能够依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿 童学习与发展指南》，根据幼儿身心发展规律和学习特 2 掌握幼儿舞蹈创作的基本方法和技能 点，运用幼儿保育与教育知识，科学运用幼儿舞蹈知识 拓展舞蹈教育. 具有终身学习与专业发展意识，具有自我完善、自主发 提高对幼儿舞蹈作品的理解、分析和创编 展的愿望和能力，能够根据时代和教育发展需求，制定、 3 能力 实践学习和职业生涯规划；具有较强的反思能力和创新 能力. （三）课程教学方法与手段 以课堂讲授与多媒体PPT课件为主，结合课堂讨论、案例分析、实践教学等。 （四）课程与其它课程的联系 1．与先修课程的关系。幼儿舞蹈赏析和创编是一门知识涉及面广、综合性非常强的课程。它需要舞 蹈基础及理论、舞蹈作品赏析等课程的知识作为基础，以便于理解舞蹈作品中的基本结构。 683 2．后续课程。它的后续课程包括学前艺术教育等。本课程培养学生具备基本的幼儿舞蹈分析与创编 能力以及对音乐作品的感受力、理解力和创新能力。为后续课程奠定良好的基础。 （五）教材与教学参考书 《幼儿舞蹈教学》自编 二、课程的教学内容、重点和难点