【中小学】上下册初二八年级上下第3课时防潮方案我设计教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

中学八年级综合实践活动 《防潮方案我设计》教学设计 陈少梅广州市 陈少梅 一、教学背景 本课是“广州电视课堂”中学八年级综合实践活动线上教育课程，本课内 容是《妙招应对回南天》单元第 3 课时。综合实践活动以“活动”为主要开展 形式，引导学生在各种形式活动中发现问题和解决问题，获取知识，提高实践 能力和创新意识。 二、学情分析 八年级的学生活泼好动，喜欢实践，具备一定的策划能力和组织能力。经 过前面的学习，学生了解“回南天”的形成条件和危害，学习了“回南天”的 防范措施，但是并不知道如何把各种防范措施具体化并形成一个完整的实施方 案。通过这节课学习，来帮助他们了解防滑方案设计的基本要素，并掌握防潮 方案设计的方法与技巧，提高他们解决实际生活中问题的能力，体验在探究活 动中，感受劳动带来的成就感。 三、教学目标 1.认知性目标：知道防潮知识与方法，了解防潮方案设计的基本要素及注意事项， 体认劳动创造美好生活的道理。 2.参与性目标：积极参与防潮方法的设计，小组各成员能够积极主动参与到活动 过程中。 3.体验性目标：根据生活需要设计防潮方案，感受劳动的乐趣与不易，体验劳动 可以创造幸福。 4.技能型目标：能够根据不同环境与实际遇到的问题进行防潮方案的设计，解决 生活实际问题。 5.创造性目标：能够根据实际情况在防潮方案设计模板的基础上进行创新。 四、教学重难点 1.教学重点：掌握防潮方案设计的基本要素及其注意事项；在防潮方案设计模板 基础上进行创新设计。 2.教学难点：在防潮方案设计模板基础上进行创设计。 五、工具及准备资源 PPT 课件，视频，防潮方案设计 六、教学过程设计 (一) 知识回顾，引入新课 1.“回南天”的表现。 2.“回南天”的危害：物品发霉，地板打滑，电器短路，身体不适。 (二) 过程指导，明确要素 1.观看视频，根据视频中提供的信息，并记录下来防潮计划过程。 2. 了解方案基本要素，分析防潮方案，形成完整的防潮方案设计思路。 3.家庭防潮项目和防潮的意义 (四) 实践操作，设计方案 1.家庭环境防潮方案设计：请同学们参考家庭防潮项目，结合生活需要，当一名 防潮设计师，设计一份家庭防潮方案。 2.展示学生成果 (五) 课堂小结，巩固提升 1.方案设计要素和模板 2.设计方案时的注意事项 3.提醒方案实施步骤需要细化和明确，每一个步骤需要详细的说明和制定，避免 含糊笼统的表述。 (六) 课后实践，拓展延伸 分析自己课上完成的家庭环境防潮方案，完善后尝试在家中实践方案中的 方法，检验防潮效果如何，并与同学分享。