《培养中学生化学实验规范操作能力的教学实践研究》结题报告.docxVIP

立项号 2019XKT-ZXHX001 课题名称 培养中学生化学实验规范操作能力的教学实践研究 ? 结题报告 关键词 化学实验；操作能力；策略 ? 结题 报告 摘要 随着新课程改革的不断深入，学生的动手实践能力已经成为教师必须关注的问题，教师的教学目标不仅仅局限在对学生进行理论知识的传授，更重要的是要积极培养学生动手实践能力。化学作为实验性极强的学科，其中的大部分知识都与实验紧密相关，而目前，大多数学生动手操作能力不强，直接影响了学生综合实践能力的发展。本课题将从以下几个方面重点分析如何提高学生的化学实验操作能力。 ? 结题报告 一、课题背景 古人云“无以规矩，不成方圆”，习近平总书记在多次讲话中提到“规矩意识”。要求党员干部“自觉按原则、规矩办事”、“坚持原则、恪守规矩”。 中学阶段是学生塑造人格的重要阶段。中学生核心素养也要求在中学阶段要培养学生遵守法律、遵守规范的意识。中学老师，不仅要传授学生知识，更应该注重学生核心素养的培养。在注重“立规矩、讲规矩、守规矩”的大背景下，如何在日常教学工作中，培养学生遵守规则的意识，是我们每一位教师必须思考的问题。? 化学涉及的知识内容非常广泛，其中有很多理论、概念及化学原理都具有一定的复杂性和抽象性，学生掌握与理解有一定的难度，而化学实验往往可以将抽象的化学知识变得更加直观形象，可以在很大程度上帮助学生理解和学习，实验是学生学习化学，进行科