风娃娃(课标本)_2.docxVIP

风娃娃(课标本) 　　　　　风娃娃看到自己能为人们做好事了，多欢快呀，你们能把风娃娃的心情通过朗读表达出来吗。〔指名读〕是呀，连秧苗也在夸风娃娃了，谁来读读。　　　　　让我们再来到田野，给这动人的画面配配音，请你们当风娃娃，读风娃娃的两句话，再请个同学读表达部分，一起来读读其次节。　　　3、风娃娃还为人们做了什么好事呢？你们能自学第三小节吗？　　　　　自学要求：1、看图说说。风娃娃来到什么地方看到了什么，他又是怎么做的？　　　　　　　　　　2、读读课文。把你的感受通过朗读表达出来。　　　　　沟通：看图说说。风娃娃来到什么地方看到了什么，他又是怎么做的？〔板书：纤夫用力拉船船飞速行驶〕　　　　　　当纤夫用力拉船时，风娃娃连忙跑过去关怀，多热心的风娃娃，谁来读读。〔指名读〕　　　　　　当纤夫遇到困难时，是风娃娃关怀了他们，他们特别感谢风娃娃，你能把纤夫们的感谢之情通过朗读表达出来。〔小老师带读、男女竞赛读〕　　　　　当别人有困难时，风娃娃就连忙去关怀他们，让我们一起来夸夸风娃娃吧。齐读　　　4、风娃娃还会关怀人们做什么事，你能开放想象说说吗？　　　　　我会说：风娃娃还来到--------看到---------------，他-------------------------------------　　　　　于是，风娃娃想：引读　　　　　是不是只要风娃娃用力吹就