防范侵害，保护自己_1.docxVIP

防范侵害，保护自己 教案 人教版思想品德五对应的课标内容　　“成长中的我”中的“自尊自强”部分：能够辨别是非善恶，为人正直，学会在比较冗杂的社会生活中做出正确的选择。　　“成长中的我”中的“学法用法”部分：学习在日常生活中的自我疼惜的方法和技能，知道未成年人获得法律关怀的方式和途径，树立自我疼惜意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。　　“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：知道法律疼惜公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特别疼惜，学会运用法律疼惜自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害别人的健康、生命的权利。　　教学目标　　学问目标　　让同学了解身边存在着很多青少年受侵害的现象，初步熟识和理解社会生活的冗杂性。　　知道在日常生活中自我疼惜的方法和技能，知道对待不同侵害应侵害应实行不同的自我疼惜方法，学会在比较冗杂的社会生活中作出正确选择。　　知道未成年人获得法律关怀的方式和途径，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。　　力气目标　　正确熟识成长的社会环境，培育区分是非善恶的力气。　　学会熟识和推断可能面临的不法侵害，提高自我疼惜意义。　　学会运用有效方法，避开不法侵害，逐步形成自我疼惜的力气；初步形成用法律武器疼惜自身合法法权益的意识。　　情感、看法价值观目标　　体验自我疼惜的重要性和必要性，树立自我疼惜的意识、士气和信念。