体育小班教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 体育小班教学计划 体育小班教学计划 第一篇 幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的教育，幼儿园小班体育教学计划。  小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。  首先：在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。  可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培育习惯等方式进行。  其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。  1、结合日常生活进行  日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……  2、与其他学科结合进行  使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等……  最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样〞。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。  在制定本计划的最终，还要考虑到幼儿健康教育必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用，幼儿园工作计划《幼儿园小班体育教学计划》。  附具体的健康教育内容如下：  一、体能  1、能运用各项基本动作做游戏  指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。  2、基本体操  会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。  3、体育器械的运用及操作  会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。  4、情愿参与三浴  5、情愿参与各项体育活动及游戏  二、良好生活、卫生习惯  1、生活自理能力的培育  会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。  2、生活卫生习惯的培育  会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。  三、自我爱护  了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。 体育小班教学计划 第二篇 一、指导思想  〔一〕《幼儿园教育指导纲要》《指南》中关于教育目标的论述：促进小班幼儿身体正常发育和机能协调进展，增添体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。  〔二〕把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0—6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有计划地分步训练。  二、教育目标：  总目标：在保证充分、合理、有效体能锻炼，使幼儿体能有所进展的前提下协作班级活动做好小幼连接的预备工作。  1、会听信号变速跑或转变方向跑，在20—30米距离内快跑，在200—300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。  2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。  3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5—10秒钟，能在有间隔的物体上行走。  4、喜爱投掷，能肩上挥臂投掷，投准〔3米左右〕。  5、会两人相距2—4米抛接球，原地变换形式的拍球。  6、能边走边拍球，边跑边拍球。  7、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。  8、会听口令立正，稍息，看齐，向左〔右〕转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左〔右〕转弯走，会听信号