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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中语文教研组下学期工作计划 初中语文教研组下学期工作计划 第一篇 一、指导思想  本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量〞精神指导下，坚固确立“质量〞是学校教学工作生命线的观念，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素养；努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面，力争使学校的语文教学状况有较明显的转变和提高。  二、主要工作  (一)全力以赴，提高我校语文学科教学质量。  1、强化常规管理，提高教学效率。  (1)备课：依据我校学生具体状况，不仅要备学问点，更要备教法和学法，每位老师在进行备课时肯定要对教师教学用书进行精读并浏览相关课的教学资源后再对各环节进行仔细取舍与添补，本着“轻负高效进展〞的原则，细心设计每堂课的作业布置，细致进行记录，教后反思要围绕“有效〞仔细进行思索与记录。且备课组要注重资源的共同共享。  (2)上课：努力提高课堂教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。  (3)作业：作业设计要“精〞，表达“轻负荷，高质量〞的教学思想，批改要“细〞，要规范、准时，注重纠错及状况反馈。  (4)辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。  2、加强教学质量监控。  一学期两次训练，要求自行命题，试卷有较强的针对性，难易度适中，呈肯定的坡度。同时，能仔细完成每次综合训练的质量分析表，不走过场，能准时调整自己的教学策略。仔细抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复习计划，考后应仔细做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷应进行流水操作，评分应当公正，精确。  3、加强特色，有效开展，提高学生的语文成果。  在总结经验的基础上，结合我校学生的特点狠抓教学质量，现代文阅读方面，可在平常进行50分两个语段训练，细心选择两个现代文语段，精编一些题目，当堂练习，准时批改，准时发觉问题，进行讲评及跟进练习。在课外文言文方面，可利用午自习等时间，见缝插针对学生进行语感训练。在写作方面，李娟老师积累了丰富的经验，本学期拟在组内学习，展开其经验。  (二)同心协力，提升我校语文教师专业素养  1、教师要有自主学习的意识。  每位教师要钻研教材和教师用书，整体把握好教材，使教学更具系统性，提高教师熟识教材、处理运用教材的能力，使教学更具针对性和有效性，在通读教材之外，每位教师还要研读一本专业书籍或读一本专业杂志。教师自主学习后准时进行反思，并能准时地把学习成果运用到教育教学实际中去。  一个学期内老师们可以选择一个在教育教学实践过程中自己认为急需解决而又感兴趣讨论的问题，也可以阅读相关教育教学文章后的实践与反思，对自己在实践过程中的点滴做法及效果并进行思索与提升，在教研组内进行沟通商量，不断更新教师的教育理念，提高专业及教科研的能力。老师要加强专业业务学习，主动参与校际沟通活动，在各种实践活动中开拓视野，借鉴经验，加快自身进展。  2、通过教研组自培来提升教师专业化素养。  在仔细总结上学期教研组自培的基础上，本学期继续开展“提高语文命题能力〞为主题的教研组自培活动，期望通过每月的专题讲座，教研组集体商量沟通，专家讲座等形式来提升教师的命题能力，并运用到实际教学中去。学期要组织一次命题工作经验沟通会，上学期命题老师要在会上进行发言，沟通在命题时留意环节，如何设计，出现问题如何修改等问题。  3、组织好组内公开课活动，在教学中有机进行德育渗透。本学期，响应教育处要求，每位老师要开设一节组内公开课，与教科研相结合，主题定为“语文教学中生命教育的融渗〞，并要求在学期结束时交一份教案。  4、老师建立错题集，准时了解学生学习动态。  三、其他工作。  本学期继续协作教育处工作计划，落实教研组各项常规工作。如：做好学校的橱窗布置，落实好综合训练，期中，期末的试卷命题工作，做好各次大型考试的质量分析工作，上好试卷讲评课。主动协作语委办的各项工作，大力开展推普工作。 初中语文教研组下学期工作计划 第二篇 一、指导思想  以学校和教育处工作计划为指导，协作成都市教科院语文组本期所支配的三个年级的相关教学讨论活动，以进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推动新课程改革，切实转变教育观念，以教学为中心，教改为动力，教研为生命，课堂为阵地，学生为载体，全