小学语文工作总结二年级.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文工作总结二年级 小学语文工作总结二年级 第一篇 本学期我担任二年级三班的语文教学工作，二年级语文上册教学工作总结。转瞬间，一个学期的教学工作就要结束了，经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误;有经验，也有教训。现就本学期的具体教学状况总结如下：  仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材的资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具，课后准时对该课作出总结，做好教学后记。  虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。  运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师催促、提示。针对这一状况，我在班内选出几名职责心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们读书，一学期下来，学生已构成了一种规律，每一天早晨一到校都能仔细读书。 小学语文工作总结二年级 第二篇 不知不觉，一学期已经将近尾声了，语文教学工作也已经将近尾声了。这学期，我担任的二年级的语文教学工作。总的说来，班上学生的语文成果较好，有不少的学生的语文基础较好，但是还是有一、两个学生的拼音基础很差。如今我将这个学期的语文教学工作总结如下：  一、主要工作和成果  由于学生年龄小，因此形成良好的语文学习习惯是特别重要的。作为一名新老师，对于教学还存在许多的缺乏。教学初期，我常常去听有经验老师的课，向师傅请教，做好语文教学的一切预备工作。由于一开始对于教材缺乏系统的认知，因对对于语文课的课堂达成度没有很清晰的知晓。此外，由于缺乏经验，对于练习册的布置、单元测试的考评在时间上没有合理的安排，因此刚开始有点摸不着头脑。  二年级上册的教材共有8个单元，6篇阅读课文。二年级的主要教学目标是增加孩子的识字量、扩大词汇量并渗透识字方法。因此在教学课文的时候，我总是把教学生字作为课堂教学的重点。采取小老师教读、开火车读、小组竞赛读等多种朗读方式来加强孩子对于生字地的认识。另外，由于我们班孩子拼音差，因此在教学时我让孩子们拼读的时候会带上拼音。这样平常拼音差的孩子也会渐渐学会拼读。比方我们班的杨贵林就是这样的。在教学生字时，我先让他们小组依据英才教程来学习生字的笔顺、词语，形近字，再让他们到讲台上去当小老师进行教学，我再依据他们存在的问题湿湿的进行点拨。孩子们的胆子渐渐变大了，对于学问的把握状况也好多了。  对于教学，我主要做了如下的一些工作：  坚持仔细做好备课工作。在教学中，我依据教学参考书来进行预先备课。师傅说：“一堂课首先要明确教学目标和教学重点。〞然后再依据学生的实际状况采取各种各样的教学方法。依据二年级的教学要求，我始终都是把生字、词语作为重点。  2、每一堂课都要有激情。依据低学段的学习特点，每堂课老师都要激发学生的主动性并采取各种方法来吸引学生的留意力。因此，老师必需要以饱满的激  情投入到每堂课中，让孩子乐中学、乐中思。为了激发孩子的学习兴趣，我们班还进行了读写绘的作业，孩子们的作文兴趣得到了大大的提升。  3、作业布置做到合理。每篇课文结束我都会对本课的重点生字进行听写，要求写的生字都要多写几遍以加深学生的`识记。新课上完后，我还会按时完成练习册并准时的评讲，这样对孩子对课文的把握程度也有一个细致的了解。另外，每个单元结束后，我会定期进行单元测试，这样对整个单元也有一个了解。  课堂中采纳竞争的方式。在语文课堂教学中，考虑到孩子的年龄特点，他们喜爱表扬、喜爱鼓舞，因此采纳竞争机制可以让课堂变得更加活跃，孩子的参与主动性也很高。我们班每周都会换一种嘉奖方式，有时候是是画笑脸，有时候是画五角星，小时候是登山等，每周一总结，这样孩子们的学习主动性得到了大大的提升。  5、抓好培优扶差工作。我们班共有18个人，每个孩子的基础不一样，有些人的基础很好，有些人的基础很差。因此培优补差是刻不容缓的。因此我在我们进行了师徒结对。杨贵林的师傅是毛嘉辉、刘家的师傅是陈彩芸等，几几乎每个人都有自己的师傅，这样一学期下来，可以明显的感受到有些孩子的语文成果提升了。经过一学期的教学，我也存在了很多的缺乏之处。  二、存在缺乏与今后准备