第18课《中国人失掉自信力了吗》教学设计 统编版语文九年级上册.docxVIP

中国人失掉自信力了吗 教学目标 1.学习议论文的文体知识和本文结构严谨的艺术特色。 2.体会本文直接反驳和间接反驳相结合的特点。 3.揣摩品味语句，体会泼辣、犀利、有力，讽刺意味强，感情色彩浓的语言特点。 重点难点 重点： 1.体会直接反驳和间接反驳相结合的驳论方法。 2.理解重点语句的深意。 难点： 1.体会鲁迅杂文的语言魅力。 2.学习鲁迅先生的爱国精神，增强民族自信心、自豪感。 第一课时 教学要点：资料助读，检查预习；整体感知课文内容。 教学步骤： 导入 近年来，我们的祖国喜事不断，中国人感到从未有过的幸福、自豪；然而，80多年前，曾有人面对外强侵略，不思自强，反而大肆散布“三日亡国论”，并且一再哀叹说：“中国人失掉自信力了！”鲁迅先生以犀利的目光洞悉着这一切，在《中国人失掉自信力了吗》一文里批驳了这种错误论调，鼓舞了中国人的民族自信心。 一、简介常识，资料助读。 （一）了解背景。 提问：有谁知道作者写作本文的背景？ 【学生回答后多媒体展示】 本文写于1934年9月25日，时值“九一八”事变和“七七”事变之间。当时，日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省之后，又向关内步步进逼，亡国灭种的威胁迫在眉睫，悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。1934年8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域。”针对这