春江花月夜 学案 +2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

语文选择性必修上《春江花月夜》学案 PAGE PAGE 10 《春江花月夜》一课时 学案 【学习目标】 1.语言建构与运用：诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 2.思维发展与提升：抓住主要意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。 3.审美鉴赏与创造：通过置身诗境的方法，赏析本诗含蓄、隽永、情景理浑然天成的诗情画意。 4.文化传承与理解：感受中华民族传统文化的魅力。 【学习重难点】 1.展开联想和想象，用自己的智慧来再现诗歌画面，体味诗歌意境。 2.把握水乳交融、优美深邃的画意、哲理、诗情。 【自主学习】 一、作者简介 张若虚（约660-720），唐代扬州人，初唐诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺之章、张旭、包融并称“吴中四士”。《全唐诗》录存《春江花月夜》《代答闺梦还》。 他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。 二、古今评说 “孤篇压全唐”“盛唐第一诗” “春风第一花” “孤篇横绝，竟为大家” 闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰” 解题 （1）《春江花月夜》 “春” —— 出现 4 次 —— 全诗的总背景、大的时间范畴； “江” —— 出现12次 —— “江水”象征时光流逝； “花” —— 出现 2 次 —— “花开花落不长久，落红满地归寂中”； “月” —— 出现15次 —— 全诗的核心； “夜”