二年级下册美术教案-7-天然的纹理 鲁教版.docVIP

天然的纹理 教学目标： 引导学生体验、感受自然物纹理的美，学会表现纹理的简单方法，培养学生观察生活和表现生活的能力。 发现日常生活中和自然界中的各种纹理，学会用拓印的方法采集纹理，并添画创作，使之成为一幅完整的美术作品。 通过学习了解绘画形式的多样性。在体验造型活动中获得视觉和触觉的独特感受和乐趣，引导学生发现美、表现美，培养学生热爱大自然的情感。 二．教学重难点 教学重点：感受纹理给人的不同感受，掌握纹理表现方法。 教学难点：拓印添画的画面完整且富有美感。 三．教学理念： 1、创设审美情境，调动学生学习的积极性与主动性。 2、通过多媒体的资源优势结合范作展示为学生提供大量的赏析作品，帮助学生在创作中找到灵感，创作出佳作来。 3、教学中，为学生营造良好的自主合作、探究的氛围，充分发挥学生的主体作用，培养学生欣赏美、表现美及探究美的能力。 4、在教学过程中，注意面向全体学生，用发展的眼光来评价学生。 5、关注学生的学习态度及情感的体验。 四．评价设计： 1、能否发现和体会生活与自然中纹理的美感。 2、能否用简短的语言说出不同纹理带给自己的独特感受。 3、能否掌握拓印的方法并表现完整的画面。 五．教学过程 （一）初步感受纹理，出示课题。请学生用手摸一摸自己的衣服、桌子、树叶等这些东西，学生说感受。 师总结：我们把物体表面上的花纹或线条叫做纹理，这是大自然创造的一种