2022高中美术教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022高中美术教学计划 2022高中美术教学计划 第一篇 一、课程简介  〔一〕课程教学目的与任务：  素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生基本上把握基本的造型原理，规律及表现方法，培育学生正确的绘画观看方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。  〔二〕课程教学的总体要求：  通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生把握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。  〔三〕课程的基本内容：  静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身  二、课程教学总体支配  〔一〕学时安排建议表  学时安排建议表  〔二〕考试方式：  考试方法：依据开设课程每月测试一次  成果构成：构图30%，形体40%，塑造30%  三、课程教学内容及基本要求  〔一〕静物结构素描〔7课时〕  1、教学目的与要求  〔1〕目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。  〔2〕要求：学生充分把握构图的基础学问，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。  2、教学重点与难点  〔1〕教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。  〔2〕教学难点：透视〔平行透视、成角透视、圆形〔曲线〕透视〕  〔3〕教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。  4、教学主要内容：  〔1〕透视的原理认识与应用  A、平行透视。B、成角透视。C、曲线〔圆形〕透视。  〔2〕内结构与外结构  〔3〕结合几何形体的表现  〔4〕构图学基础学问  〔5〕线条与空间的关系  〔6〕曲线形体的表现  5、作业练习：几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。  〔二〕静物全因素调子素描〔42课时〕  1、教学目的与要求：  〔1〕目的：让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系。  〔2〕要求：学生充分把握构图的基础学问，能精确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。  2、教学重点与难点  〔1〕教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。  〔2〕教学难点：从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。  3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。  4、教学内容  〔1〕三大面、五调子的构成与应用  〔2〕结构线与明暗交界线  〔3〕观看能力训练  A、整体观看。B、局部观看。C、立体观看。  〔4〕调子与形的关系  〔5〕画面的深入刻画  5、作业练习：  几何组合结合形体明暗调子训练8张、曲线组合形体明暗调子训练8张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40张，静物组合默写20张。  〔三〕石膏〔21课时〕  1、教学目的与要求：  〔1〕目的：让学生全面了解石膏像的结构及调子分布，整体概括处理对象。  〔2〕要求：学生依据构图的基础学问，造型能力，形象生动的表现出石膏头像。  2、教学重点与难点：  〔1〕教学重点：石膏头像的抓形与形体关系的训练。  〔2〕教学难点：石膏头像的外形与内结构的统一。  3、教学方法：  利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。  4、教学内容：  〔1〕头骨结构〔额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结〕  〔2〕石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现。  〔3〕石膏头像绘画步骤。  〔4〕石膏胸像训练〔明暗，空间，质感〕  〔5〕石膏头像头，颈，肩，的动态关系  5、作业要求：石膏五官临摹加写生，石膏头像的临摹加写生，石膏胸像临摹加写生。  〔四〕人物头像〔42课时〕  1、教学目的与要