高中生物人教版课件：1-1种群的数量特征课件20212022学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

选择性必修2《生物与环境》目录 /CONTENTS01种群及其动态02群落及其演替03生态系统及其稳定性04人与环境 第1章 种群及其动态 威震山林也有衰亡时刻，群体共存才有生命长河。从个体到种群，从种群到群落，无不揭示一个原理——， “整体大于部分之和”！ 知识回顾：种群的概念练一练 下列属于种群的是（　　）A．一块棉田中的害虫 B．两个池塘中的全部鲤鱼C．一块朽木上的全部真菌 D．一片森林中的全部山毛榉D种群的概念： 生活在一定自然区域内，同种生物的全部个体的集合。一“全”：指全部个体。包括幼年、成年、老年（雌雄）二“单”：指基本单位。繁殖的单位，进化的单位。三“同”：指同种、同时段、同区域。[思考1]种群作为一个整体，具有个体层次上所没有的特征。有哪些特征是种群水平有而个体层次上没有的？ 个体特征年龄性别出生死亡……种群特征年龄结构性别比例出生率死亡率……种群的数量特征研究种群的数量特征及其变化规律是种群研究的核心内容该种群的个体数量状况如何？其数量将会怎样变化？影响其数量变化的因素有哪些？[思考2]为什么研究种群的数量特征及其变化规律是种群研究的核心内容？有什么意义？ 第1节 种群的数量特征【本节聚焦】1.怎样估算种群密度？如何提高估算的准确性？2.种群的数量特征有哪些？3.如何根据种群的特征预测其未来的发展趋势？ 问题探讨 2015年，我国科学家基于长期的野外观测宣布：在我国东北长白山脉北部地区，共监测到东北豹42只，其中，幼体2只，雄性和雌性的成体分别为21只和17只，未能判断性别的成体2只。《选2》P2[讨论1]调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义？弄清东北豹的数量现状，才能有针对性地采取有效的保护措施。[讨论2]调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义？东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率，从而影响种群数量的变化。因此，研究种群的数量特征不仅是为了了解种群的数量现状，还是为了预测种群数量的发展趋势。 [思考3]对于种群来说，最基本的数量特征是什么？种群密度一、种群密度及其调查方法[活动1]带着以下问题，阅读P2第2、3、4自然段及P3第1自然段，完成《金版》P1【课前预习】探究一。1.种群密度的概念是什么？2.如何表示种群密度？3.调查种群密度的常用方法有哪些？4.不同的调查方法适用的调查对象分别是什么？各调查方法是如何操作的?（一）种群密度的含义 种群密度是指__________________________中的个体数。是种群________________特征。单位面积或单位体积 最基本的数量（二）种群密度的表示方式 [思考4]是不是种群数量多，种群密度就大？不是；因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数。（三）种群密度的调查方法逐个计数法分布范围较小，个体较大的个体。如柳树、珙桐等。【重点突破1】调查方法的选择 [思考5]在多数情况下，使用逐个计算法调查种群密度可行吗？比较困难。多数情况需要采取估算的方法[活动2]针对以下的情景，小组讨论分析应该具体采取哪种估算的方法调查种群密度。情景1 夏天到了，住在乡村的小明家中的灯管总有许多黄色的小飞蛾飞来飞去。小明很好奇这种小飞蛾在家附近究竟有多少。情景2 夏天到了，住在乡村的小明家门口的草坪长出了很多某种带有小黄花的植物。小明很好奇这种植物在草坪究竟有多少。情景3 夏天到了，住在乡村的小明发现家里种的番薯地有好多老鼠。小明很好奇这种老鼠在自家番薯地究竟有多少。黑光灯诱捕法趋光性的昆虫样方法个体小的植物、昆虫的卵、活动能力弱范围小的动物标记重捕法活动能力强，活动范围大的动物 【小结】调查种群密度方法的选择调查方法生物特点举例分布范围较小、个体较大具有趋光性的昆虫个体小的植物、昆虫的卵或者活动能力弱的动物活动范围大、活动能力强的动物柳树、珙桐等飞蛾等蒲公英、昆虫卵、蚜虫、跳蝻等麻雀、田鼠等逐个计数法黑光灯诱捕法样方法标记重捕法估算法练一练 下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是(　　)A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查其种群密度C.运用标记重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等，而不应受标记状况、年龄和性别的影响D.对于农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵等常采用标记重捕法调查其种群密度C 【重点突破2】样方法（1）适用范围：一般适用于植物， 也可以用于昆虫卵的数量调查及一些活动范围较小的动物， 如作物植株上的蚜虫、跳蝻等。注意： 当个体数量少，即便范围大也采用逐个计数法。（2）概念（调查程序） 在被调查种群的分布范围内，_____选取_____个_____，通过计数_________