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日期表达法教学设计 一、教学目标 1.能够用英语谈论生日和日期的表达法，如： —When is your birthday? —May 13th. —What’s the date today? —It’s May 8th. 2.通过展示相关历史事件，培养学生牢记历史的家国情怀。 3.通过了解父母的生日、爱好培养学生爱护家人的意识。 二、教学重难点 1.教学重点 （1）掌握谈论生日、日期的表达法； （2）熟练掌握序数词的读、写。 2.教学难点 熟练日期的美式及英式读、写法。 三、教学策略 创设游戏场景，在玩中学，提高学生的参与度，在无形中对重难点进行了强化训练。 四、教学用具 希沃白板、黑板和录音机。 五、教学过程 1.动画导入 播放小猪佩奇动画片段，吸引学生注意力，并提问与本节课相关的话题导入新课。 师：Whose birthday is it? 生：It’s Peppa pig’s birthday! 师：Great！And I want to know when is your birthday?（由问题导入本课When is your birthday ?） 2.头脑风暴复习月份单词 老师挑一人到黑板上，玩what’s it的游戏，点击屏幕，同时快速读出黑板上出现的月份单词并翻译。 3.讲解基数词变序数词的规律 （1）出示表格，留一分钟让学生填空。 （2）核对答案，并让学生观察基变序的规律。 （3）挑学生说观察到的规律并进行总结 课件出示基变序的口诀：一二三特殊记，th要从四加起，八去t,九去e, ve要用f来代替，几十改y为ie,若是遇到几十几，只变个位就可以。 （4）分组游戏PK操练序数词 创设游戏场景，挑两名学生到黑板上进行PK赛。 4.学习日期表达法 （1）进行牢记历史，展望未来的情感教育 出示图片1 师：七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族全面抗战的起点。1937年7月7日，how to say in English? 出示图片2 师：中华人民共和国成立了！1949年10月1日，how to say in English? （2）总结日期表达法 师：英语中日期有两种表达法。美式表达法：月/日/年，英式表达法：日/月/年。For example,2020年5月21日用美式表达法how to say?出示课件:May twenty-first, 2020; 2001年5月25日用英式表达法，how to say?出示课件：the twenty-fifth of May, 2001. （3）游戏操练日期表达法 创设游戏场景，挑两名学生到黑板上进行判断对错的竞赛。 5.总结 6.布置作业 师：同学们知道爸爸妈妈的生日吗？知道他们的兴趣爱好吗？请用英文写出爸爸妈妈的生日并在下节课做汇报。 六、板书设计 Unit7 Topic 1 When is your birthday? Section B 1. —When is your birthday? Group1 Group2 —May 13th. 正 正 2. —What’s the date today? 一 —It’s May 8th.