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- 2023-10-09 发布于山东
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18《颐和园》教课方案
四年级语文教课方案
教课目的：
1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、心旷神怡、建
筑、佛香阁、富丽堂皇、宫殿、葱翠、掩映、朱红、朦朦胧胧、堤岸、雕琢、狮
子、姿态不一”等词语。
2、有感情地朗诵课文，背诵自己喜爱的部分。
3、感觉颐和园漂亮的风景和课文优美的语言，激发研究中国的“世界遗产”
的兴趣。
4、学习按旅行次序抓住光景特色写的方法。
教课要点：
1、让学生感觉颐和园的漂亮风景，感觉古代办感人民的智慧和才华，激发民
族骄傲感。
2、学习本课依据旅行的次序记述，抓住特色描绘光景的表达方法。
教课难点：
1、学习按旅行次序抓住光景特色写的方法。
课前准备：
1、颐和园风光图或录象片。
2、学生课前查阅相关颐和园的资料。
课时安排：两课时
教课过程：
第一课时
教课目的：
1、认识7个生字，会写11个生字。能正确读写文中的词语。
2、理清文章的思路，知道写作次序。
3、能流畅地朗诵课文。
教课过程：
一、教师激情引入，导入新课：
她，构想奇妙，建筑雅致，全国各地出名的园林都能在此看到影子，有“皇家园林博物馆”之称；她，被誉为“世界几大文明的有力象征”，是中国的“世界遗产”之一，园内的长廊还被列入“吉尼斯世界记录”之中。她，就是北京的颐和园。今日，我们一同来细细游赏这个漂亮的大公园。
板书课题，读课题，认读“颐”字。
二、整体感知课文内容
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