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路旁的橡树教学设计  一、教材分析 《路旁的橡树》是人教版三班级下册第8课内容。此文是其次单元的一篇略读课文。讲解并描述的是工人们在修建大路时，发觉一颗粗大、结实、直立的大橡树直立在路基的中央。为了疼惜橡树，工人们与工程师经过细心设计，在不转变筑路预备的前提下，是大路在橡树边拐了一个马蹄形的弯，既疼惜了橡树，又圆满的完成了筑路预备的故事。表现了人们对草木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境疼惜意识强。本文语言质朴，情节简洁，所反映的人们的行为特别高尚。选编的意图是在读懂课文的基础上，结合生活实际培育同学的环保意识。二、学情分析同学通过对前一课的学习，对于本课会比较简洁理解，但文中别样的深意同样能给三班级孩子以心灵的震动，让他们感受文中人物的灵魂美。三、教学目标　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　2、了解课文内容，体会筑路人高尚的心。并从筑路人的行动受到启示，增加自觉疼惜生态环境的意识。3、培育独立阅读的力气四、教学重难点　体会人们为疼惜橡树而表达出一颗高尚的心。五、设计理念同学是学习的仆人，老师的引领要简洁，同学的学习要扎实。唯有如此，教学才能有效。以读为本，在读中感悟，在读中解惑，在读中升华。六、教学预备　　多媒体 黑板七、教学过程： 一〕导入：小村庄的人为了眼前不错的生活，几乎砍光了树木，结果毁灭了家园。今日我们也要学习一篇关于人和树的