部编版道德与法治小学三年级上册 安全记心上——平安出行.docxVIP

1 统编教材小学三年级《道德与法治》上册 第 八 课 安 全 记 心 上 — — 平 安 出 行 青岛北仲路第一小学 于磊 教学目标： 1、让学生意识到上下学交通安全的重要性，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏。 2、 提高学生交通安全防范意识，培养学生遵守交通规则的好习惯。 3、 树立安全第一的意识，培养遵守交通法规的行为，珍惜生命。 教学重点： 提高学生交通安全防范意识，培养学生遵守交通规则的好习惯。 教学难点： 树立安全第一的意识，培养遵守交通法规的行为，珍惜生命。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1.谈话：同学们，我们每天都要来上学、放学，就像他们这样(播放视频)。 2.刚才你们看到了什么? 3.你们都采用什么方式到校呀? 4. 课前我们进行了一个小调查，你们发现了什么? (大家到校的方式不同，步行的人最 多)看来大多数同学住的离学校比较近。无论哪种出行方式我们都要把安全记心上，做到平 安出行。 (板贴) 5. 你们看，出行监督员带来了一本相册，想请同学们帮忙判断一下图片里的行为对不对。 大家根据出行的不同方式已经坐到相应的小组中了。接下来我们就在各自的小组里进行平安 出行大家论。 二、 小组学习 1.组长负责组织，有序进行； 2.以每组出行方式为话题，四人一组进行讨论； 3.找出本出行方式中的不安全行为，想出安全对策；时间3分钟，音乐停，时间到。 下面我们分小组进行讨论。 三、 讨论如何遵守交通规则 2 1. 步行安全 大家来找茬儿： 通过日常观察，我们绘制了一幅儿童画，图画上哪些行为是错误的， 一起来找茬儿 (1)小组汇报 2. 错误有：翻越栏杆，在停车场里踢球、在马路上玩滑板，在过街天桥上玩滑板、红 灯亮着在人行横道上踢球。 正确的是：那个小女孩背书包从过街天桥上通过马路。 (2)请你们结合和刚才发现的错误行为为大家总结步行时的安全注意事项吧! (为了安全考虑可以走过街天桥，也可以走地下通道，但是不能横穿马路) 小结：步行应走人行道， 没有行道走天桥； 一慢二看三通过， 不与车辆去抢道。 师：我们再来看看交警叔叔要对我们说些什么?你们记住了什么了? (一慢二看三通，不要中途折返或突然加速)过步行时我们要小心过往车辆，以免发生交通 事故。那乘车出行是不是就能保障安全了呢? 3. 非机动车安全 (1) 课件出示思维导图 预设：1.不戴头盔 2 . 超 载 3. 行驶在机动车道4. 闯红灯 (2) 小采访：你坐摩托车的时候戴不戴头盔?有没有没戴的?你是怎么想的?到 底有没有用?我们用事实来说话。你们现在想提醒大家的是什么? 播放视频，生死关头，请戴好安全头盔， 自己和家长都要提升“自我保 护”的意识。 3 师：看来乘车出行也不能大意，必须要遵守交通规则。我们看这本相册中还有哪些 照片?关于这些行为我们私家车安全小组有哪些要跟大家提醒的呢? 3.私家车安全 (1)安全小贴士 出示【课件】 图一：坐副驾驶 图二：大人抱孩子坐副驾驶 图三：把头伸出天窗 图四：在车上吃东西 预设： 图一 儿童不能坐在副驾驶的位置，要坐在后排，出于安全考虑，应当搭配安 全座椅 图二 儿童不能坐在副驾驶的位置，要坐在后排，车上要搭配安全座椅。 图三乘车时不能把手、头等身体部位伸出车外。 图四不要在汽车行进当中让儿童进食和玩玩具。 (3) 跟下面同学交流：这些行为你们在生活中发现没有?你们坐私家车会坐安全 座椅马?出示安全座椅图片 (4) 未乘坐安全座椅发生车祸的死亡率是乘坐者的8倍。 跟所有同学交流：通过刚才这个小组的交流大家有什么收获? (上车不吵不闹，安静坐好，不给驾驶员，道路交通添麻烦，要跟家长说配备安全 座椅，重视自身安全保护。) 4. 公交车安全。 (1)考考你：找出有错误行为的图片。 图一：上车时推操，没有秩序 图二：在车上打提溜 图三：在车上大声吵闹 图四：追着车跑 请组长说说你们通过学习要提醒大家乘坐公共交通工具你要睡什么?乘坐公交讲秩序，排 队上车要站好。扶紧把手不打闹。文明乘车人人夸。 通过四个小组的汇报学习，我们发现牢记并遵守交通规则真的太重要了，他是保障我们安全 出行的基础。 板书：交通规则 三、 交通事故大集合 4 1.其实国家对交通规则也有明确的法律规定，请同学们看看刚才的这些场景，他们违反 了法律法规的哪一条规定。各位同学们继续在小组里讨论，看看它们的行为都违反了《中华 人民共和国道路交通安全法》的哪一条。 CCCCC CCCCC 在非机动 车道内行 驶。 CCCCC CCCCC 不得实施妨碍道 路交通安全的其 他行为。 5 2.同学们我们为什么要重视交通法规，在现实生活中如果不遵守就会导致意外伤亡。近 些年来意外伤亡的案例是不断发生。 出示【