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- 2023-10-15 发布于广东
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口语交际：商量
教学目标：
1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。
2.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。
教学重点：
1.要用商量的语气把自己的想法说清楚。
2.在与他人商量时，用商量的语气把自己的想法说清楚。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、提问导入，揭开课题。
1.同学们，今天我们要上一节口语交际课，在口语交际课上，我们有许多说话的机会，老师想问问大家，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？（生回答）
2.当我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？今天这节课我们一起学习。
3.老师想和大家商量一件事情，在接下来的课堂上，我希望大家既能做到认真聆听，又能做到自信地发言。老师相信你们一定能做到。像老师刚才这样把自己的想法告诉你们，想获得你们的同意，这样的沟通就叫商量。（出示：商量，给“商”字注上拼音，认读“商”字。八张口，你一言，我一语地说，七嘴八舌地说，不是一个人自说自话。）
二、借助例子，创设情境，初学商量。
1.在生活中，我们经常要和别人商量事情。大家看，（出示课件）有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小丽说的：
课件出示：
成成：“嗨，今天我生日，要早点回去，你和我换一下值日时间吧！”
小丽：（好像没听见，理也不理他）
2.成成真的很苦恼，可是，问
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