三年级思品学校里工作的人们_1.docxVIP

三年级思品学校里工作的人们 学校里工作的人们感谢你们教学目标：学问与技能：教育同学知道当接受了别人为自己供应的服务或关怀后，要表示感谢。了解学校的工作人员为自己的学习生活付出了艰辛的劳动。懂得对劳动者的敬重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是敬重他们的劳动，疼惜他们的劳动成果。情感与看法：感谢学校服务工作人员为我们付出的辛苦，学会敬重他们的劳动成果。行为与习惯：初步运用观看、访问等方法进行简洁的社会调查。对同学进行文明行为习惯的教育，初步渗透爱的教育。教学预备：调查在学校工作的人的工作。了解生活中人们对别人表示感谢和敬重的方式。课时支配：一课时教学过程：一、创设情景，声像导入1.用课件呈现采访内容。师述：同学们，在学校有许多工作人员在为我们服务，他们在不同部门工作。上节课，同学们自己去调查了解了各部门的作用，下面请大家跟老师一起回忆一下我们采访的内容。2.小组沟通汇报。生〔1〕：教育处是组织开展教学工作的地方。生〔2〕：图书室是为同学们供应读书的场所。生〔3〕：总务处是为教学供应服务的部门。 ...... 3.老师小结：同学们，这些悄悄无闻为我们工作的老师们，他们从不计较个人的得失，任劳任怨地为我们服务，他们心中只有一个愿望，那就是让我们安心学习，那么，此时你想说些什么？二、引导并制作感谢卡1.师述：这些学校工作人员同样是值得我们敬重的老师，没有他们辛勤的工作，就没有我们正常的学习生活，我们要感谢他们，敬重他们的劳动。2.鼓舞同学用行动表示对学校工作人员的敬重——制作感谢卡表达自己的感谢之情。师述：同学们，新年快到了，让我们给这些辛勤工作的老师们一个惊喜，来，拿出我们的实际行动，都来做一张热忱的感谢卡说明心愿吧！〔1〕小组内沟通：你想把感谢卡送给谁？你想对他说些什么？〔2〕自己或与他人合作设计并制作感谢卡。3、师巡察指导，生制作。三、活动汇报，沟通体会1.小组内沟通汇报。2.老师随机抽取几张感谢卡，读给同学们听，然后让同学课后亲自交给想感谢的学校工作人员。3.各组选派代表全班沟通。4.其它同学做补充。5.小结：〔同学畅所欲言〕四、活动总结 拓展延长1.师总结：孩子们，为了感谢和支持学校里的每一位工作人员，除了用感谢卡表达自己的感谢之情，我们还能用其他的方式向他们表示感谢吗？2.同学同桌相互沟通：〔1〕可以画一幅画。〔2〕可以唱一支歌。〔3〕可以朗诵一首诗。〔4〕可以跳舞。以及其他形式来表达自己的感谢之情。板书设计：感谢你们悄悄无闻 感谢他们辛勤工作 说声：感谢敬重他们的劳动 享受和谐生活