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三年级思品与生活下册《不一样的你我他》教案 《不一样的你我他》教案教材分析《不一样的你我他》选自〔人教版〕义务教育课程标准试验教科书《品德与社会》三班级下册，是其次单元“我们共欢快”中的第一个主题活动。通过本课学习，主旨是使同学意识到每个人互不相同，各有特点，并能意识到自己在班级中的作用，并为此而傲岸和傲慢。另外，还要学会在同学交往中要相互理解，相互敬重。设计理念三班级同学具有较强的自我中心愿识，尤其是独生子女居多，他们受家庭环境的影响，往往以自我为中心，不懂得与人友好相处，不太会沟通，因此有必要对他们进行引导，让同学熟识到他人的存在及与自己的不同，理解敬重他人的想法和选择，并进一步使同学明白正是人与人的不同组成了丰富多彩的世界。教学目标1、通过活动了解自己在外貌、性格、爱好、愿望等方面的特点，意识到每个人各有不同。2、能够通过具体事物熟识到不同的人有不同的选择和想法，理解、敬重他人的想法和选择。3、观看同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而傲岸。教学重点1、不同人对同一事物有不同的想法和表达2、使同学感受到差异美教学难点1、让同学意识到集体生活离不开你、我、他的闪光点2、理解和敬重他人的想法和选择课前预备〔一〕老师1、几幅同学的自画像。2、投影仪3、课件4、画有蓝天的图画，小星星若干5、小红花6、画有圆的图画纸。〔二〕同学彩笔，油画棒。教学过程活动一：猜猜他是谁1、课前活动：〔1〕每一位同学自主为自己设计和制造一幅“自画像”，不要标知名字、照片或可以被辨识的特征。写上自己的爱好、爱好、愿望、自己最傲岸的事情等。〔2〕同学以隐藏的方式将自画像交给老师。2、开放活动：〔1〕陈设自画像。〔2〕猜猜他〔她〕是谁？〔3〕谜底揭晓，引导分组协商?：3、思索：〔1〕自己和其他同学相比有哪些相像之处？还有哪些不一样？〔2〕班里的同学有没有完全一样的和完全不一样？4、小结：小伴侣们的长相不一样，各有各的外貌特点，长相各不相同，爱好、爱好不一样，性格不一样。〔板书：不一样的你我他〕〔设计理念：依据儿童的特点，设计好玩的玩耍引起学习爱好，在玩耍中初步熟识到人的外貌各不相同.〕活动二：画出你的想象1、导语：我们的外貌各不相同，内心的想法相不相同呢？我们再来做个玩耍〔出示画有圆的图画纸〕请拿出你的图画纸，这张纸上画了一个圆，你会把它想象成什么呢？发挥你的想象，把它画完。2、开展活动：〔1〕依据自己的想像，在圆中自由作画。〔播放音乐〕〔2〕呈现作品，讲解并描述自己的想法。你的画与别人的画一样吗？你的心里是怎么想的？〔3〕思索：大家同是在圆上作画，为什么画的不一样？3、小结：同学们说得很对，不同的人对同一事物会有不同的想法和表达，所以，在现实生活中，每个人对同一事物的想法和选择也会不一样。〔设计理念：通过作画这种儿童宠爱的活动，提高孩子们的学习爱好，让孩子在欢快的活动中进一步熟识到：人们的内心想法，爱好等方面也是各不相同的。通过协商?攻破难点，让同学熟识到要理解敬重别人〕 共2页，当前第1页12