特殊教育：冯慧璇9月读书笔记：长沙数学课程纲要梳理（梳理）.docx

《培智义务教育课程纲》要数学知识点梳理 冯慧璇 数前概念 （一）知识内容 考核要求 有无的区分 声音的 有无 （三级） 生活环境声音、自然环境声音 物件的有无 （三级） 实际物件的有无、区分图片中的有无 2.物品属性概念 二级 区分（共性目标） 排序（拔高目标） 评价维度 区分两个物体（三级） 区分两个以上物体（三级） 排序三个物品 （三级） 排序三个以上物品 （三级） 同类 不同类 同类 不同类 同类 不同类 同类 不同类 大小 长短 宽窄 粗细 厚薄 轻重 关于位置的数前概念 区分两个物体（三级） 两个以上物体（三级） 二级 以自己为中心 以客体为中心 以自己为中心 以客体为中心 高、矮 上下 前后 内外 左右 远近 快慢 速度 区分三个物体 区分三个以上物体 以自己为中心 以客体为中心 以自己为中心 以客体为中心 中间 与两边 多、少、相同等数前概念 二级 三级 两组（四级） 两组以上 （多个） 多少 区分物体数量多与少 数量 相同 判断物体数量的多与少 物体 相同 区分物体相同 物体 不相同 区分物体不相同 数的认识 （一）知识脉络 （二）考核要求 1.整数 二级 四级 三级 认读 点数 书写 数字与 数量对应 排序 序 数 比较 大小 10以内数的认识 3以内的数 5以内的数 10以内 的数 20以内数的大小 13以内 的数 15以内 的数 20以内 的数 二级 四级 三级 认读 点数 书写 数字与 数量对应 排序 序 数 比较 大小 100以内数的认识 50以内 的数 100以内的数 1000以内数的认识 500以内个数 1000以内各数 10000以内数的认识 5000以内各数 10000以内数的认识 二级 三级 四级 20以内数的认识 数位的认识 个位 十位 能认识 符号 认识“” 认识“” 认识“=” 100以内数的认识 数位的 认识 “百位” 1000以内数的认识 数位的 认识 千位 10000以内数的认识 数位的认识 万位 小数的认识（三级） 四级 能认识小数点 能认识一位小数 能认识两位小数 分数的认识（三级）、 四级 认识分数线及分子、分母 认识真分数 认识假分数 百分数的认识（三级） 四级 认识百分号 认识百分数 三、数的运算 （二）考核要求 1.数的加法运算（二级） 三级 四级 2个数的组合 认读加法算式 书写加法 算式 计算加法 算式 运用加法算式 5以内加法运算 2个数组成5以内的数 10以内加法运算 2个数组成10以内的数 10以内的连加 （不用） 20以内不进位加法 20以内进位加法 20以内的连加 三级目标 四级 认读 书写 计算加法算式 用计算器进行计算 运用加法 解决问题 100以内的加法 无 无 100以内连加 1000以内的加法 无 无 1000以内的连加 小数的加法计算 无 无 减法运算 三级目标 四级 数的分成 认读 书写 计算 运用 5以内的减法 5以内的数 分成两个数 10以内的减法 10以内的数分成两个数 10以内的连减 不用 20以内的不退位减法 不用 20以内的退位减法 不用 20以内的连减 不用 100以内的减法 不用 不用 不用 100以内的连减 不用 1000以内的减法 不用 不用 不用 1000以内的连减 不用 小数减法计算 不用 不用 不用 3.表内乘法运算 三级 四级 能把表达“乘法”的含义，认识乘号，知道乘法中部分名称。 背诵 运用 5以内表内乘法运算 9以内表内乘法运算 4.应用表内乘法口诀进行表内除法运算 三级 四级 理解除法的意义，认识除法符号，知道 除法算式中各部分的名称 计算 运用（解决生活问题） 5以内的表内乘法口诀进行表内除法运算 9以内的表内乘法口诀进行表内除法运算 5.四则混合运算 二级 三级 四级 认读 书写 计算（小括号，运算顺序） 运用 加减混合 运算 10以内的加减混合运算 20以内的加减混合 100以内的加减混合 1000以内的加减混合 乘除法混合运算 10以内的乘除法混合运算 20以内的乘除法混合 100以内的乘除法混合 1000以内的乘除法混合 加减乘除混合运算 10以内的加减乘除法混合运算 20以内的加减乘除法混合 100以内的加减乘除法混合 1000以内的减法乘除法混合