《经济学》课程教学大纲.pdfVIP

《经济学》课程教学大纲 一 、课程概况 课程学时：56 （理论学时：56；实验 （实践）学时：0 ） 课程性质：学科必修课 开课部门：商学院 建议修读学期：1 建议先修课程：经 数学 适用专业（方向：）经 类、管理类专业 二 、课程地位 、作用与任务 经 学是一门社会科学，是管理决策的一种有效工具。经 学是经 管理类专业的一门基础课 程，该门课程对经 管理类专业的后续教学有较为重要的影响。 通过课程的学习可以培养 学生掌握经 学理论的知识构架，包括经 学十大基原理、市场均衡决定及其改变、消费者均 衡、生产成 以及生产者在不同市场结构中的竞争行为分析以及宏观经 指标的计算和分析等。 通过课程的学习使学生认识到经 学之于决策的重要性，学习如何使用经 学的方法分析和 解决现实经 问题。 三 、课程目标 （一）教学目标 1. 教学目标 1. 通过课程学习，学生掌握经济学的基原理（指标点 1.1） 2. 教学目标 2. 学生能运用经济学分析方法解决现实经济问题（指标点 1.3 ） （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 1 2. 课程支撑的指标点： （1）指标点 1.3：具备良好的国际经 与贸易专业理论、专业知识、专业技能、必要的国际贸易组 织管理能力等素质，以及与国际贸易相关的社会交往与适应、学习与创新等职业素质。 （三）课程教学目标与毕业要求对 表 《经济学》课程教学目标与毕业要求的对 表 课程名称：经 学 任课教师：白莹 课程性质：学科必修 课程学分：3.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识进行国际经 1.3 具备 良好 的国际经 与贸 问题分析和决策的能力。 易 专业理论、专业知识、专业技能、 达成途径：通过掌握经济学基础知识、经济学分析方法 必要的国际贸易组织管理能力等 和工具，训练学生综合运用经 学知识解决经 问题。 素质，以及与国际贸易相关的社 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 会交往与适应、学习与创新等职 业素质。 四 、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 经 济学导论 自学内容：经 学说史发展。 1.1、微观经 学研究对象 课堂作业 ： 1.2、经济学基原理 1.什么是资源稀缺性？ 知识点 ： 2.什么是边际分析。 1.人们如何作出决策 3.机会成是什么？ 原理一、原理二、原理三、原理四 课外作业 ： 2.人们如何相互交易 1.完成章小结 原理五、原理六、原理七 2.章后习题 3.整体经 如何运行 原理八、原理九、 原理十 第二章 市 场供求理论 自学内容：价值决定理论 2.1 需求 课堂作业 ： 2.2 供给 1. 画需求曲线 2.3 市场均衡及其变动 2. 画供给曲线 知识点 ：