苏教版三年级语文下册第三单元教案.docxVIP

苏教版三年级语文下册第三单元教案  7、菩萨兵 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。练习复述故事。2、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“尽心尽力”造句。3、理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士对藏族同胞的关怀与疼惜，感悟藏民与红军之间的鱼水深情。教学重难点：理解朱总司令的话，体会其中包含的意思。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课1、同学们，你们知道菩萨是怎样的吗？〔板书：菩萨〕同学沟通。〔比方心肠慈善的人〕2、说说对兵的理解。〔板书：兵〕3、质疑：“菩萨兵”是谁？为什么称他们是“菩萨兵”？二、初读课文1、自渎课文要求：画诞生字词及不熟识、不理解的词。查字典或联系上下文，理解不懂的词语2、检查自学出示：藏民 地区 一段 同胞 朱德 翻译 糊涂 春耕 播下 动员 感谢 平平展展 尽心尽力 多音字：挨 藏3、指名分自然段朗读，师生共同订正。三、学习课文第1、9自然段〔一〕学习课文第9自然段过渡：通过朗读，我们知道“菩萨兵”这个题目出自文中的一句话，请同学们快速地找出来。1、同学自由读，划出文中的句子。2、 沟通出示：他们说：“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！”〔1〕“菩萨一样的司令”是谁？“菩萨一样的兵”是谁？〔2〕是谁这样称呼他们的？〔3〕指导朗读：