大班游戏详案教案及教学反思《谁的本领大》1500字.docxVIP

大班游戏详案教案及教学反思《谁的本领大》1500字 一、游戏活动目的： 通过游戏的方式，让学生体验到团结协作的重要性，同时提高学生的社交能力和交流能力，培养学生的团队精神和创新思维能力。 二、游戏活动场所： 教室或者多功能厅，视学生数量而定。 三、游戏活动准备： 1、游戏材料： 狗奶糖若干、小球若干 2、游戏准备： 将小球放到狗奶糖中，让学生摸不放手，同时开启音乐，将狗奶糖传递给旁边的同学，并不断将狗奶糖传递给下一个同学，直至音乐停止，由拿到狗奶糖的同学选出一位队友进行挑战。 四、游戏活动方式： 1、将其分为若干份队伍，每队人数不超过8人，队伍内进行站为一排。 2、将狗奶糖及小球由指定的队员首先取，音乐开始后，狗奶糖经过每个人的手传递，只传递到队伍队尾。 3、经过多个狗奶糖的传递后，音乐停止，拿到狗奶糖的同学需要从队伍内选取对手进行比赛，拿到狗奶糖的队伍则可以获胜。在挑战者和队伍的其他选手之间进行比赛。比赛结束后，胜者获得10分，拿到狗奶糖的队伍得到5分。总共进行5轮比赛。最后总分最高队伍胜利。 五、游戏活动反思： 1、游戏的组织性需要更加强化。活动进行中，学生之间的沟通交流、个人状态等不同，导致游戏过程中可能会出现不确定因素，必须有组织者及时调整场景。 2、游戏难度要合理。由于学生的智力、反应能力等因素不同，游戏难度需要适当，过于简单或过于困难的游戏都难以获得成功效果。 3、游戏的规则要明确，并在游戏开始前告知学生。游戏的规则会影响到游戏过程中学生的表现和游戏的结果，所以规则需要明确，也需要在游戏之前告知给学生。 4、游戏环节可以适当增加互动的内容，如应加强组队过程中的协作性等，从而更好地体现出团队合作的重要性。 5、不注重小组的平衡性，会导致最后的结果不尽如人意。小组互动的平衡性应该得到关注。