《侦查学》课程教学大纲.docx

《侦查学》课程教学大纲 一、课程概况 课程学时：32（理论学时：16；实验（实践）学时：16）课程性质：专业选修课 开课部门：法学院建议修读学期：5 建议先修课程：刑法、刑事诉讼法适用专业（方向）：法学 二、课程地位、作用与任务（300 字内） ??课程是法学专业的专业选修课。侦查学是一门研究犯罪的侦查措施、手段和方法的专门学科。在修完刑法学、刑事诉讼法学之后，可以选修??课程。通过??课程的学习，使学生较全面、系统地了解侦查学的基??理论，掌握侦查学的基础知识，培养分析、处理刑事案件的能力，为学生参与刑事侦查实践和理论研究打下基础。 三、课程目标 （一）教学目标 侦查学具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1.系统了解侦查学的基??理论，掌握侦查学的基础知识，培养分析、处理刑事案件的能力（指标点 2.1）。 教学目标 2. 了解侦查学中的理论前沿问题（指标点 2.2）。 （二）??课程支撑的毕业要求 ??课程支撑的毕业要求：毕业要求 2 ??课程支撑的指标点： 指标点 2.1：掌握法学专业的基??知识和基??理论，构建合理的整体性知识结构，具备运用法学知识认识问题和处理问题的基??能力；对立法、执法、司法、监察中的具体问题，能适用正确的法律条文予以判断，给予解决。 指标点 2.2：了解学科的理论前沿和发展动态，获得创新和科研的初步能力；能够运用法律知识参与决策论证，提供法律意见，促进依法办事，防范法律风险。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《侦查学》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：侦查学 任课教师：待定 课程性质：专业选修课 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：系统了解侦查学的基??理论，掌握侦查学的 2.1 掌握法学专业的基??知识和 基础知识，培养分析、处理刑事案件的能力。 基??理论，构建合理的整体性知 达成途径： 通过学习侦查学的研究对象、基??原则等内 识结构，具备运用法学知识认识 容，了解侦查学的基??理论；通过学习侦查相关的法律 问题和处理问题的基??能力；对 法规和典型案例分析，掌握侦查学的基础知识；通过模 立法、执法、司法、监察中的具 拟演练，培养分析、处理刑事案件的能力。 体问题，能适用正确的法律条文 评价依据：课堂表现、模拟演练，课外作业和考试。 予以判断，给予解决。 毕业要求 2： 教学目标：了解侦查学中的理论前沿问题。 2.2 了解学科的理论前沿和发 达成途径：通过对侦查学前沿问题的文献进行阅读、研 展动态，获得创新和科研的初步 讨、写作，对典型争议案例进行分析、讨论、写作，了 能力；能够运用法律知识参与决 解侦查学中的理论前沿问题。 策论证，提供法律意见，促进依 评价依据： 课堂表现，课外作业和考试。 法办事，防范法律风险。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章导论 刑事侦查学的对象和体系 刑事侦查学与邻近学科的关系 刑事侦查学的研究方法知识点： 刑事侦查的研究对象。 刑事侦查与刑法、刑事诉讼法、犯罪学、心理学的关系。 刑事侦查的研究方法有哪些。 自学内容： 刑事侦查学的体系 刑事侦查的研究方法课堂作业： 刑事侦查学与刑法、刑事诉讼法、犯罪学的关系。 课外作业： 心理学在刑事侦查中的运用。 第二章侦查的基??原理 侦查的概念和属性 侦查的价值和目标 侦查的诉讼构造 侦查的原则知识点： 侦查的概念、任务 侦查的价值、目标 侦查的诉讼构造 侦查的原则 自学内容： 1. 侦查与侦察的区别。课堂作业： 侦查的任务。课外作业： 大陆法系和英美法系国家侦查的诉讼构造对比。 第三章侦查的主体结构及其职能 自学内容： 侦查主体的类型和管辖概述 公安机关的侦查管辖 其他侦查机关的侦查管辖 侦查主体内部结构及其职能分工知识点： 公安机关的侦查管辖 其他侦查机关的侦查管辖 公安机关的内部结构及其职能分工 1. 公安机关的内部结构及其职能分工课堂作业： 1. 监察委的侦查管辖课外作业： 3. 国家监察体制改革与刑事诉讼法的衔接 第四章侦查的客体 刑事案件的基??要素 刑事证据知识点： 刑事案件的基??要素 刑事证据的种类与分类 自学内容： 1. 刑事证据的种类课堂作业： 1. 刑事证据的分类课外作业： 4. 典型案例的要素与证据分析 第五章侦查记录 侦查照相 录音录像与计算机记录 侦查测量 侦查登记知识点： 侦查照相的任务、方法、分类 录音录像与计算机记录的作用与方法 侦查测量的作用与方法 侦查登记的概念、意义、分类、方法 自学内容： 侦查照相的任务 十指指纹登记、单指指纹登记课堂作业： 现场照相的方法 录音录像与计算机记录的注意事项课外作业： 2. 各类侦查记录手段的运用场景、特征分析。 第六章侦查勘验 痕迹勘验 枪弹勘验 文书勘验知识点